Мне нужно написать сообщение о любом виде ветра для 6 класса

ве́тер  — поток  воздуха, который быстро движется параллельно земной поверхности. на  земле  ветер является потоком  воздуха, который движется преимущественно в горизонтальном направлении; на других планетах он является потоком свойственных этим планетам атмосферных  газов. сильнейшие ветры  солнечной системы  на  нептуне  и  сатурне.  солнечный ветер  является потоком разрежённых газов от  звезды, а  планетарный ветер  является потоком газов, отвечающих за  дегазацию  планетарной  атмосферы  в  космическое пространство. ветры, как правило, классифицируют по  масштабам,  скорости, сил, которые их вызывают, местам распространения и воздействию на  окружающую среду.

ветры классифицируют, в первую очередь, по их силе, продолжительности и направлению. таким образом, порывами принято считать кратковременные (несколько секунд) и сильные перемещения воздуха. сильные ветры средней продолжительности (примерно 1 минута) называются  шквалами. названия более продолжительных ветров зависят от силы, например, такими названиями являются  бриз,  буря,  шторм,  ураган,  тайфун. продолжительность ветра также сильно варьируется: некоторые  грозы  могут длиться несколько минут, бриз, который зависит от разницы нагрева особенностей  рельефа  несколько часов, ветры, вызванные сезонными изменениями температуры  —  муссоны  — имеют продолжительность несколько месяцев, тогда как ветры, вызванные разницей в температуре на разных  широтах  и  силой кориолиса, дуют постоянно и называются  пассаты. муссоны и пассаты являются ветрами, из которых слагается общая и местная  циркуляция атмосферы.

ветры всегда влияли на  человеческую  цивилизацию, они вдохновляли на  мифологические  рассказы, влияли на    действия, расширяли диапазон  торговли,  культурного развития  и  войн, поставляли  энергию  для разнообразных механизмов производства энергии и отдыха.   парусным суднам, которые плыли за счет ветра, впервые появилась возможность преодолевать большие расстояния по  морям  и  океанам.  воздушные шары, которые тоже двигались с ветра, впервые позволили отправляться в воздушные путешествия, а современные  летательные аппараты  используют ветер для увеличения  подъемной силы  и   топлива. однако, ветры могут быть и небезопасными, так градиентные колебания ветра могут вызвать потерю контроля над самолетом, быстрые ветры, а также вызванные ими большие волны, на больших  водоемах  часто приводят к разрушению штучных построек, а в некоторых случаях ветры способны увеличивать масштабы  .

ветры могут влиять и на формирование рельефа, вызывая  эоловые отложения, которые формируют различные виды  грунтов  (например,  лёсс) или  эрозию. они могут переносить  пески  и  пыль  из  пустынь  на большие расстояния. ветры разносят  семена  растений  и передвижению летающих животных, которые приводят к расширению видов на новой территории. связанные с ветром явления разнообразными способами влияют на  живую природу.

ветер возникает в результате неравномерного распределения  атмосферного давления  и направлен от зоны высокого давления к зоне низкого давления. вследствие непрерывного изменения давления во времени и в пространстве скорость и  направление ветра  постоянно меняются. с высотой скорость ветра меняется из-за убывания силы трения.

для визуальной оценки скорости ветра служит  шкала бофорта. метеорологическое  направление ветра  указывается  азимутом  точки, откуда дует ветер; тогда как аэронавигационное[1]направление ветра  — куда дует, таким образом значения различаются на 180°. многолетние наблюдения за направлением и силой ветра изображают в виде графика  —  розы ветров.

в ряде случаев важным является не само направление ветра, а положение объекта относительно него. так, при  охоте  на животное с острым  нюхом  к нему подходят с подветренной стороны[2]  — во избежание распространения  запаха  от  охотника  в сторону животного.

вертикальное движение воздуха называется  восходящим  или  нисходящим потоком.

Верхняя граница в атмосфере: 15—20 км

Нижняя граница в литосфере: 3,5—7,5 км.

Объяснение:

Взял с учебника