Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. составьте схемы предложений, укажите вид придаточных. 1) я спросила у кукушки сколько лет я проживу. 2) глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш. 3) к_залось мне что туча с тучей сш_бётся где(то) (в) 4) тот кого учитлем сч_таю как тень прошёл и тени (не)оставил. 5) и (не)похожа на полёт похо_ка медле(н, нн)ая эта как(будто) под ногами плот а (не)кв_дратики п_рке-та. 6) бывало я (с)утра молчу о том что сон мне пел. 7) когда я называю по пр_вычке моих друзей з_ветных имена всегда на этой стра(н, нн)ой пер_кличке мне отв_чает только тишна. 8) когда б вы знали из какого сора р_стут стихи (не)ведая стыда как ж_лтый одуванчик у забора как л_пухи и л_беда. (а. ахматова)
Ответы на вопрос:
я спросила у кукушки сколько лет я проживу.глаз не свожу с горизонта где метели пляшут чардаш.казалось мне что туча с тучей сшибётся где то в кого учителем считаю как тень прошел и тени не оставил.и не похожа на полет похорка медленная эта как будто под ногами плт а не квадратики паркета.бывало я с утра молчу о том что сон мне пел.
когда я называю по привычке моих друзей заветных имена всегда на этой странной перекличке мне отвечает только тишина.когда б вы знали из какого сора растут стихи не ведая стыда как желтый одуванчик у забора как лапухи и ли беда
Проплыл (что сделал? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) медленно (как? обстоятельство образа действия, выражено нареч., подчёркиваем точка тире) , /на ходу выравнивая строй/ (что делая? обстоятельство, выражено деепричаст. оборотом, подчёркиваем точка тире) , /как-то мысленно набирая высоту/ (что делая? обстоятельство, выражено деепричаст. оборотом, подчёркиваем точка тире) , /отряхивая с крыльев последние песчинки/ (что делая? обстоятельство, выражено деепричаст. оборотом, подчёркиваем точка тире) и (союз, обводим в кружок) /роняя лёгкие пушистые перья) (что делая? обстоятельство, выражено деепричаст. оборотом, подчёркиваем точка тире) .
1. Это простое предложение
2. Повествовательное
3. Невосклицательное
4. Односоставное (есть =, подлежащего нет)
5. Распространённое
6. Осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричаст. оборотами. (подчёркнуты)
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kurnikova204.10.2022 13:32
-
Isuna01.02.2020 18:07
-
Koul63713.04.2021 21:22
-
СофикаКис09.02.2022 15:10
-
egorkorotenko14.10.2021 07:28
-
manjester123.03.2022 04:54
-
свечка201.10.2021 09:40
-
kvaisberg03.03.2022 01:38
-
molotok151514.08.2020 12:05
-
AbilfaizK13.12.2022 03:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.