Из произведений худ.литр-ры выписать 5 предложений которые входят формообразующие частицы (написать фамилию и имя автора,название произведения)!

Да (ф.ч.)  разве  найдутся на свете такие огни, мука и такая сила, которая бы пересилила силу. (н.в. гоголь   " тарас бульба ").  пусть ( ф.ч.) сильнее грянет буря ! ( горький м. " песня о буревестнике ").   да   ( ф.ч. ) разум ! ( пушкин а.с. " вакхическая песня "). по дороге раскольников думает: "ай  да   ( ф.ч. )  соня! какой колодезь, однако   ж( ф.ч. )  , сумели выкопать! и пользуются! " ( достоевский ф. м. " преступление и наказание").и  пусть ( ф. ч.)    у  гробового  входа младая  будет  жизнь  играть, и равнодушная природа красою вечною сиять.  ( пушкин а.с. " брожу ли я вдоль улиц " )

1) тогда дети опять толкали юшку и кидали в него комья земли, — пусть он лучше злится, раз он вправду живет на свете.                                                        п.платонов. юшка 2)    беги сейчас возьми десятских, да пусть каждый из них                                                         н.гоголь. ревизор3)  пусть посватает татьяну,  — решила барыня, с удовольствием понюхивая табачок,  — слышишь?                                                         л.толстой. муму4)  я бы дальше побег, в глыбь побег ба, да босый я, там змеев гибель.                                                        в.астафьев. конь с розовой гривой5)  нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.                                                        а.пушкин. капитанская дочка

Итак, какие же безударные окончания надо проверять, а какие надо просто запомнить. проверять надо безударные окончания  –е,  –и  в существительных родительного, дательного, а также предложного падежа. запомнить следует безударные окончания в существительных в творительном падеже. 1-е склонение:   -ой(-ей)  памяткой,  деревней. 2-е склонение:   -ом(-ем)  годом,  полем. для проверки правильного определения безударного окончания существительного следует определить падеж (как определить см.  здесь). затем определить склонение (как определить см.  здесь). далее вспоминаем окончание существительного определенного склонения в требуемом падеже.пример: летом купались в озере. купались  (где? в чем? )  в озере, значит это  предложный падеж. озеро  (оно, мое) – существительное среднего рода, имеет окончание  –о, значит оно относится ко второму склонению. существительное второго склонения в предложном падеже имеет окончание  –е. итак, записываем: купались  (где? в чем? )  пп 2-е скл.,  -е)  в озере. еще один способ проверить окончание существительного – вставить вместо существительного с безударным окончанием, подставить существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием:   купались в реке, в озере.