Что можно написать на тему мои нравы·

характер — это неразрывное целое. но изучить и понять такое сложное целое, как характер, нельзя, не выделив в нем отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера). общие черты характера проявляются в отношениях личности к общественным обязанностям и долгу, к людям, к самой себе. отношение к общественным обязанностям и долгу, прежде всего, проявляется в отношении личности к общественному труду. в этой связи выявляются такие черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, и противоположные им — леность, небрежность, пассивность, расточительство. отношение человека к труду оказывает решающее влияние на формирование его других личностных качеств.

д. и.  писарев  писал: характер закаляется трудом, и кто никогда не добывал себе собственным трудом насущного пропитания, тот в большей части остается навсегда слабым, вялым и бесхарактерным человеком. отношение к людям наглядно выступает в таких чертах характера, как общительность, вежливость, доброжелательность и т. п. этих черт являются замкнутость, бестактность, недоброжелательность.

как утверждал в. гюго, у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности.

в целях выяснения сути своего характера человеку полезно знать мнение о себе коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. и, прежде всего то, насколько у него отношения с людьми, насколько он нужен людям, насколько он авторитетен среди них. отношение к самому себе проявляется в самооценке своих действий.

трезвая самооценка — это одно из условий совершенствования личности, вырабатывать такие черты характера, как скромность, принципиальность, самодисциплина.

отрицательными чертами характера являются повышенное самомнение, высокомерие и хвастовство. человек, этими чертами, обычно неуживчив в коллективе, невольно создает в нем предконфликтные и конфликтные ситуации. нежелательна и другая крайность в характере человека: недооценка своих достоинств, робость в высказывании своих позиций, в отстаивании своих взглядов. скромность и самокритичность должны сочетаться с обостренным чувством собственного достоинства, основанном на сознании действительной значимости своей личности, на наличии известных успехов в труде на общую пользу.

принципиальность — одно из ценных личностных качеств, характеру деятельную направленность.

волевые черты характера. под волей понимается сложный психический процесс, который вызывает активность человека и пробуждает его действовать направленно. воля является способностью человека преодолевать препятствия, добиваться поставленной цели. конкретно она выступает в таких чертах характера, как целеустремленность, решительность, настойчивость, мужество. данные черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антиобщественных целей. для этого важно определить, каков мотив волевого поведения человека.

храбрый поступок, мотив которого состоит в порабощении другого человека, в захвате чужого добра, в продвижении по службе, и храбрый поступок, мотив которого заключается в том, чтобы общему делу, , конечно, совершенно различными психологическими качествами.

по волевой активности характеры подразделяются на сильные и слабые. люди сильным характером имеют устойчивые цели, инициативны, смело принимают решения и реализуют их, большой выдержкой, мужественны и смелы. людей, у которых эти качества слабо выражены или отдельные из них отсутствуют, относят к категории слабохарактерных. им свойственно пассивное проявление своих деловых и личных качеств. зачастую такие люди, имея самые хорошие намерения, не добиваются значимых результатов в работе, учебе.

многие из них искренне переживают свое неумение самостоятельно, настойчиво и решительно действовать. волевые качества можно воспитывать у человека. и. п. павлов подчеркивал, что человек — это единственная система, способная регулировать сама себя в широких пределах, т. е. может самосовершенствоваться.

слабовольные люди при продуманной педагогической работе с ними могут стать активно деятельными. при этом надо принимать во внимание индивидуальные особенности человека, например, его темперамент. так, у холерика легче выработать активность и решительность, чем у меланхолика. сам человек должен с юного возраста тренировать свою волю, вырабатывать такие качества, как самообладание, активность, смелость.

Праздника 22 октября (1 ноября по григорианскому календарю) 1612 года бойцы народного ополчения под предводительством кузьмы минина и дмитрия штурмом взяли китай-город, гарнизон речи посполитой отступил в кремль. князь вступил в китай-город с казанскою иконой божьей матери и, согласно гораздо более позднему свидетельству, поклялся построить храм в память этой победы. 26 октября (5 ноября по григорианскому календарю) командование гарнизона интервентов подписало капитуляцию, выпустив тогда же из кремля московских бояр и других знатных лиц. на следующий день (27 октября) гарнизон сдался. в конце февраля 1613 года земский собор избрал новым царём михаила романова, первого правителя из династии романовых. в 1630-е годы на красной площади появился казанский собор, которые некоторые считают обетным. в 1649 году царь алексей михайлович распорядился отмечать день казанской иконы божией матери не только летом, но и 22 октября (по юлианскому календарю), когда у него родился первенец дмитрий алексеевич. «празднование казанской иконе божьей матери (в память избавления москвы и россии от поляков в 1612 году)» сохраняется в православном календаре и доныне. в xx и xxi веках дню 22 октября по юлианскому календарю соответствует в григорианском календаре 4 ноября. именно эта дата — 22 октября по юлианскому календарю, или 4 ноября по григорианскому календарю — выбрана в качестве дня государственного праздника.