Напишите значения следующих событий. 1. операция "багратион" 2.курская битва 3.завершение сталинградской битвы, окружение шестой армии паулюса 4.завершение освобождения территории 5.снятие блокады ленинграда 6.тегранская конференция 7.прорыв блокады ленинграда 8.освобождение киева 9.начало контрнаступления советских войск под сталинградом 10.корсунь-шевченковская операция огромная просьба, напишите до четверга. заранее .
149
486
Ответы на вопрос:
1) крупномасштабная наступательная операция великой отечественной войны, проводившаяся 23 июня — 29 августа 1944 года. названа так в честь полководца отечественной войны 1812 года п. и. багратиона. одна из крупнейших военных операций за всю человечества. ) ход великой отечественной войны и решить судьбу российских городов, таких как орел и белгород, было возложено на армии «центр», «юг» и оперативную группу «кемпф». на оборону орла были поставлены отряды центрального фронта, а на оборону белгорода – воронежского фронта. 3)завершающим этапом борьбы под сталинградом, длившимся с 10 января по 2 февраля 1943 г., являлась операция «кольцо», целью которой была окончательная ликвидация окруженной 6-й армии. при подготовке контрнаступления под сталинградом предусматривалось, что окружение и ликвидация вражеских войск составят единый процесс, который будет развиваться без паузы. однако в ходе наступления рассечь окруженную группировку и уничтожить ее по частям не удалось. это объяснялось прежде всего недостатком сил во фронтах. наличие у окруженного противника подготовленных в инженерном отношении позиций, ограниченные возможности советской авиации, усталость войск, нуждавшихся в отдыхе и пополнении,— все это чрезвычайно осложнило и замедлило развитие боевых действий. к тому же соотношение сил на внутреннем фронте окружения в конце ноября — начале декабря было в пользу противника. недостаток резервов вынуждал советское командование перебрасывать войска с внутреннего фронта окружения на внешний. учитывая эти обстоятельства, ставка вгк приказала временно прекратить операцию против 6-й армии и подготовить ее более тщательно: произвести перегруппировку войск, сосредоточить дополнительные силы и средства, организовать их материально-техническое обеспечение. 4)весной — летом 1944 г. произошел завершающий этап освобождения — советская армия начала три мощных наступления: — на севере, в ходе которого были разбиты остатки группы армий «север», снята блокада ленинграда и освобождена большая часть ; — в белоруссии (операция «багратион»), в ходе которой уничтожен костяк группы армий «центр» и освобождена белоруссия; — на юге (ясско-кишиневская операция), в ходе которой была окружена и разбита группа армий «юг», освобождены молдавия, большая часть правобережной украины, северная румыния. в результате указанных операций к осени 1944 г. были разгромлены остатки трех основных армий, вторгшихся в в 1941 г.; освобождена большая часть территории . начался завершающий этап войны — освобождение европы. 5)
Вкультуре выражением устойчивости является преемственность, то есть передача наличной культуры новым поколениям. вступая в жизнь, каждое поколение приобщается к имеющейся культуре, осваивает ее, живет в ней, развивает ее и передает дальше. в этой преемственной эстафете поколений что-то меняется в культуре, но что-то остается неизменным. преемственность — непременное условие и нормального функционирования, и динамичного развития культуры. перерывы преемственности весьма болезненно сказываются на динамике культуры, приводят к ее упадку и даже гибели. так, в результате варварских нашествий была нарушена преемственность в развитии культуры в западной европе, что к ее запустению и одичанию в период раннего средневековья. известно немало случаев гибели процветающих культур и цивилизаций в результате завоеваний.преемственность культуры во времени основывается на опредмеченных формах ее существования в материальных объектах и знаковых системах. огромную роль в самой передаче культуры играют, конечно, межсубъектные взаимодействия, но при опоре на предметную культуру. потеря ее по тем или иным причинам ведет к деградации культуры. у рея брэдбери есть такой сюжет: власти технически высокоразвитой цивилизации решили уничтожить, как ненужную и вредную, гуманитарную культуру, и вменили в обязанность сжигать книги, в которых она запечатлена. но в обществе были люди, понимавшие всю чудовищность этой акции. чтобы спасти гуманитарную культуру, они определяли, кому выучивать наизусть работы гомера, шекспира или иной классический труд, скрываясь от преследования властей. конечно, это ненадежный способ сохранения культурной традиции, особенно современной развитой культуры. но брэдбери ярко и образно продемонстрировал, в частности, значение предметного воплощения ценностей культуры для ее преемственности. способность культуры к развитию зависит от ряда обстоятельств, в частности от типа культуры. имеются типы культуры, которые воспроизводят себя практически без изменений и противостоят изменениям, отторгают всевозможные новации. таков тип традиционной культуры. он характерен, например, для первобытной и феодальной культур и вообще культуры традиционного общества. другой тип культуры, напротив, допускает, стимулирует и легко ассимилирует новации в культуре, как это имеет место в современной техногенной цивилизации. такой тип культуры можно назвать креативной культурой.не за что!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
милка30814.08.2021 12:39
-
sviridov97102.08.2021 22:51
-
295f9gh09.12.2020 02:22
-
fdods229.10.2020 07:10
-
Dasha29200130.01.2020 02:49
-
АндрейZAV18.12.2022 09:47
-
PerfectM1nd21.04.2020 03:34
-
Serdechkiцветочек18.09.2021 03:42
-
Galor29.08.2021 15:53
-
kati80071304.08.2021 12:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.