Ответы на вопрос:
Распутин валентин григорьевич, прозаик. родился 15 марта 1937г в селе усть-уда иркутской области в крестьянской семье. после школы поступил на -филологический факультет иркутского университета. в студенческие годы стал внештатным корреспондентом молодежной газеты. один из его очерков обратил на себя внимание редактора. позже этот очерк под заголовком "я забыл спросить у лешки" был опубликован в альманахе "ангара" (1961). окончив университет в 1959, распутин несколько лет работал в газетах иркутска и красноярска, часто бывал на строительстве. красноярской гэс и магистрали абакан - тайшет. очерки и рассказы об увиденном позже вошли в его сборники "костровые новых городов" и "край возле самого неба". в 1965 распутин показал несколько новых рассказов приехавшему в читу на совещание молодых писателей сибири в.чивилихину, который стал "крестным отцом" начинающего прозаика. первая книга рассказов распутина "человек с этого света" была издана в 1967 в красноярске. в том же году выходит повесть "деньги для марии". в полную силу талант писателя раскрылся в повести "последний срок" (1970), заявив о зрелости и самобытности автора. затем последовали повести "живи и помни" (1974) и "прощание с матёрой" (1976), поставившие их автора в ряд лучших современных писателей. в 1981 вышли новые рассказы: "наташа", "что передать вороне", "век живи - век люби". появление в 1985 повести распутина "", отличающейся остротой и современностью проблемы, вызвало большой интерес у читателя. в последние годы писатель много времени и сил отдает общественной и публицистической деятельности, не прерывая творчества. в 1995 вышли в свет его рассказ "в ту же землю"; очерки "вниз по ленереке"; в 1996 - рассказы "поминный день"; в 1997 - "нежданно-негаданно"; "отчие пределы" ("видение" и "вечером"). живет и работает в иркутске. краткая биография из книги: писатели и поэты. краткий биографический словарь. москва, 2000.
Валенти́н григо́рьевич распу́тин (род. 15 марта,1937 года, село аталанка, усть-удинский район, иркутская область) — прозаик, представитель так называемой деревенской прозы, герой социалистического труда. лауреат многих премии в 2012 года.закончив местную начальную школу, он вынужден был один уехать за пятьдесят километров от дома, где находилась средняя школа (об этом периоде впоследствии будет создан знаменитый рассказ «уроки французского» — 1973). после школы поступил на -филологический факультет (иркутский государственный университет). в студенческие годы он стал внештатным корреспондентом молодёжной газеты.в 1980-х годах был членом редакционной коллегии журнала «роман-газета». в 1973 году в. распутин написал рассказ “уроки французского”. в предисловии к рассказу автор написал, что в основу произведения легли события его жизни. прости,что так долго комп зависает)
Что-это самостоятельная часть речи, вопросительное местоимение. Или же может быть служебной, т.е. частицей или союзом.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ES201720.01.2022 01:39
-
kudgalina8304.08.2021 14:40
-
Hhhlff23.12.2022 01:09
-
Lev122304.02.2021 02:24
-
Ivan21214408.06.2020 16:38
-
kumalena7311.07.2022 19:28
-
azolin5674567403.12.2021 14:57
-
алина20042308.04.2021 16:25
-
Черныйкотик00789612.05.2021 03:36
-
liza1310014.05.2023 03:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.