Вариант № 2 часть а : выбрать один правильный ответ. а1. раздел языка, который изучает способы образования слов – это … а) лексика; б) морфология; в) морфемика; г) словообразование. а2. выбрать непостоянный признак глагола: а) спряжение; б) лицо; в) вид. а3. какое слово лишнее? а) рисует; б) пишет; в) поёт; г) спела. а4. выбрать глагол несовершенного вида. а) плыть; б) прилететь; в) зашёл. а5. выбрать глагол в неопределённой форме. а) нести; б) моется; в) смотрится. а6. в каком слове надо писать букву и? а) выт…рла; б) вым…реть; в) бл…стать; г) выж…г. а7. выбрать глагол 2 спряжения. а) отвечать; б) терпеть; в) брить; г) обмануть. а8. выбрать глагол, в котором не пишется ь? а) лара хочет учит…ся на повара. б) это платье хорошо смотрит…ся. в) мама будет просыпат…ся рано. а9. слова, употребляемые только жителями той или иной местности называются … а) профессионализмами; б) диалектизмами; в) жаргонизмами. а10. слова, выражающие отношение к предметам, признакам, действиям – это… а) эмоционально-окрашенные слова; б) устаревшие слова; в) жаргонизмы. а11. новые слова, появившиеся в языке называются… а) неологизмами; б) устаревшими; в) фразеологизмами. а12. устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению, называются… а) общеупотребительными; б) фразеологизмами; в) фразеологией. а13. найти соответствие: а) негатив; б) тачка; в) айпад; 1)неологизм; 2)жаргонизм; 3)профессионализм; 4)эмоционально-окрашенное слово. а14. каким способом образовалось слово ледокол. а) суффиксальным; б) приставочным; в) сложением основ; г) сложением целых слов. а15. каким способом образовалось слово пришкольный. а) приставочным; б) приставочно-суффиксальным; в) суффиксальным; г) сложением основ. а16. вставить пропущенную букву в слово соприк…саться. а) –о-; б) –а-; в) –и-. а17. вставить пропущенную букву в слово заг…р. а) –о-; б) –а-; в) –и-. а18. вставить пропущенную букву в слово без…звестный. а) –ы-; б) –и-; в) –а-. а19. вставить пропущенную букву в слово сверх…нтересный. а) –ы-; б) –и-; в) –а-. а20. вставить пропущенную букву в слово пр…сесть. а) –и-; б) –ы-; в) –е-. а21. в каком слове пропущена буква о? а) пыл…сос; б) вод…пад; в) каш…вар. а22. сложносокращенными называются слова, состоящие из … а) первых 3-4 букв; б) сокращённых основ слов; в) из звуков (букв), которые берутся у 2-3 сокращаемых слов. часть в в1. написать, из каких двух слов образовалось слово юнкор. в2. переписать предложение, раскрыв скобки при написании не с глаголом я (не)люблю, когда люди обманывают друг друга. часть с с1. придумать и записать предложение с любым фразеологизмом.
Ответы на вопрос:
часть а а1. раздел языка, который изучает способы образования слов – это … г) словообразование. а2. непостоянный признак глагола: б) лицо.. а3. это слово лишнее: г) спела (глагол прош.вр., а остальные – настоящего). а4. глагол несовершенного вида. а) плыть (что делать? ) а5. глагол в неопределённой форме. а) нести (что делать? ) а6. в этом слове надо писать букву и: в) блистать (после корня есть суффикс -а-) а7. глагол 2-го спряжения: б) терпеть (исключение) а8.глагол, в котором не пишется ь: б) это платье хорошо смотрится (что делает? ) а9. слова, употребляемые только жителями той или иной местности называются … б) диалектизмами. а10. слова, выражающие отношение к предметам, признакам, действиям – это… а) эмоционально-окрашенные слова. а11. новые слова, появившиеся в языке называются… а) неологизмами. а12. устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению, называются… б) фразеологизмами. а13. соответствия: а) негатив - 3) профессионализм б) тачка - 2) жаргонизм в) айпад - 1) неологизм ? ? 4) эмоционально-окрашенное слово – нет соответствия. а14. этим способом образовалось слово ледокол. в) сложением основ. а15. этим способом образовалось слово пришкольный. а) приставочным (приставка при- + школьный) а16. пропущенная букву в слове соприкасаться: б) -а- (после корня есть суффикс - а17. пропущенная буква в слове загар: б) -а- (под ударением). а18. пропущенная буква в слове безызвестный: а) -ы- (приставка а19. пропущенная буква в слове сверхинтересный: б) -и- (приставка сверх-) а20. пропущенная буква в слове присесть: а) -и- (приставка при-: слово обозначает неполное действие). а21. в этом слове пропущена буква о: б) водопад. а22. сложносокращенными называются слова, состоящие из … б) сокращённых основ слов.
часть в в1. слово юнкор образовалось от основ слов:
юный корреспондент. в2. я не люблю, когда люди обманывают друг друга.
часть с с1. предложение с фразеологизмом:
если хорошо не подумать перед принятием решения, можно наломать дров.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Ismira180524.03.2021 20:29
-
ArtMaster45507.01.2022 05:02
-
DVazovskaya15.11.2020 04:48
-
BNN1125.03.2020 16:04
-
nimblefish10.11.2022 04:54
-
Сапсан93604.12.2020 12:20
-
natalikc04.07.2022 20:15
-
wildforme12.05.2021 09:40
-
ThisIsIlya25.07.2022 23:19
-
СоняКот200015.04.2022 08:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.