Укажите, в чем заключаются различия понятия язык и речь. какие функции языка реализуются в речи?

разграничение понятий «культура языка» и «культура речи» связано с тем, что язык и речь представляют собой разные системы. разграничение понятий «язык» и «речь» впервые в чёткой форме было выдвинуто и обосновано швейцарским лингвистом фердинандом де соссюром. эти понятия также разрабатывались в трудах российского учёного, академика л. в. щербы и его учеников. под речью в современном языкознании понимается не только устная речь, но и письменная.

язык– реально существующая, закономерно развивающаяся семиотическая (знаковая) система, свойством социальной предназначенности, внутренней целостностью и полифункциональностью. язык является средством хранения и передачи информации.

речь– воплощение, реализация языка. язык обнаруживает себя в речи и только через неё выполняет своё коммуникативное назначение. язык – средство, орудие общения, а речь – производимый этим орудием вид общения. речь вводит язык в контекст употребления. важно отметить, что речь – это форма существования языка. язык абстрактен. речь конкретна.

функции языка(обычно их выделяют четыре, хотя в определении функций языка нет единства):

1. коммуникативная (передача информации, общение);

2. конструктивная (формулирование мыслей);

3. эмотивная (осуществление специфической формы эмоциональной коммуникации людей);

4. воздействующая (побуждение адресата к какому-то действию или запрет каких-либо действий, привлечение к ответу на вопрос и т.

одной из важнейших функций считается  коммуникативная. назначение языка заключается в том, чтобы служить орудием общения, обмена мыслями. но для того, чтобы эти мысли кому-то передать, их нужно сформулировать. с коммуникативной функцией тесно связана  мыслеформирующая  (конструктивная) функция. говоря словами психолога л. с. выготского, «мысль не просто выражается в слове, но и совершается в слове». языковед в. гумбольдт называл язык «образующим органом мысли». язык и мышление, действительно, тесно связаны между собой. язык организует знания человека о мире, закрепляет эти знания и передаёт последующим поколениям. мышление протекает в формах, установившихся в языке, т.е. осуществляется в процессах внутренней речи, а при размышлении вслух в формах внешней речи.

помимо основных (коммуникативной и конструктивной) исследователи подробно останавливаются и на других (частных) функциях:   эмотивная  (осуществление специфической формы эмоциональной коммуникации людей),  воздействующая  (влияние на разум адресата, выбор линии поведения). вопросами воздействия говорящего на слушающего занимается и прагматика (область исследований в семиотике и языкознании, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи). ведущие исследователи в области прагматики:

джон остин(британский философ xx века, внёсший вклад в разработку теории речевых актов); чарльз сэндерс пирс(американский философ и логик, основоположник семиотики); гуго (хуго) пол грайс(американский философ, один из основоположников теории речевых актов, автор теории речевой кооперации и коммуникативного кодекса); питер фредерик стросон( логик, философ, представитель лингвистической философии; ряд его работ посвящен философским вопросам семантики; отмечал, что исчисления высказываний недостаточно богаты для отражения свойств обыденного языка); дж. лич(лингвист, сформулировавший принцип вежливости как совокупность ма́ксим (речевых

помимо выделенных функций языка (коммуникативная, конструктивная, эмотивная, воздействующая) иногда указываются и такие (например, т. б. кудряшовой):

• констатирующая (служить для простого, нейтрального сообщения о факте (повествовательное предложение));

• экспрессивная (выражать (подбором слов и интонацией) личностное отношение говорящего, его настроения, эмоции); контактоустанавливающая (функция создания и поддержания контакта между собеседниками);

• эстетическая (функция эстетического воздействия);

Какой учебник ?может я смогу тебе