Взяли два стакана. в первый налили воду, а во второй — морскую воду. рассчитай давление воды и морской воды на дно стакана, если высота жидкости в обоих стаканах одинаковая и равна 67 мм. (принять, что g = 9,8 н/кг) используй таблицу плотностей. ответ: давление воды на дно стакана равно па, а давление морской воды — па. (результат округли до сотых).

237

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KNSVAL

Физика

4,8(21 оценок)

Давление жидкостей вычисляется по формуле: p=ś•g•h где ś - плотность жидкости, h - высота столба жидкости. ś - просто воды = 1000 кг/м^3 śм - морской воды = 1030 кг/м^3 h=0,067 м (переведем в метры) pв - давление воды p=ś•g•h=1000•9,8•0,067=656,6 па pм - давление морской воды pм=śм•g•h=1030•9,8•0,067=676 па

PSerega11111111

Физика

4,8(52 оценок)

Первое начало термодинамики - это закон сохранения энергии, универсальный, всеобщий закон природы в применении к тепловым процессам. поэтому говорить о границах его применимости нельзя. этих границ нет.первое начало термодинамики - это постулат. постулат не может быть доказан логикой, не выводится из других положений. истинность постулата подтверждается тем, что ни он и ни одно из его следствий не противоречит человеческому опыту. энергия неуничтожима и несотворима, она лишь переходит из одной формы в другую. работа совершается только тогда, когда на это затрачивается соответствуюшая энергия.невозможность существования вечного двигателя первого рода, то есть устройства, совершающего работу без затраты энергии, - это одна из формулировок первого начала термодинамики. другая формулировка - полная энергия изолированной системы постоянна. внутреннюю энергию термодинамической системы можно изменить двумя способами, - совершая над ней работу или теплообменом с окружающей средой. по первому началу термодинамики теплота, полученная системой, идёт на увеличение внутренней энергии системы и на совершение этой системой работы. примеры: 1) изохорный процесс (v = const) так как работа расширения равна произведению давления и изменения объема, приращение внутренней энергии равно количеству теплоты, поглощенной при постоянном объеме. 2) изотермический процесс (т = const): получемая системой теплота расходуется на работу расширения газа. внутренняя энергия системы не изменяется.3) изобарный процесс (р = const): получаемая системой теплота расходуется на работу расширения газа и на изменение его внутренней энергии. 4) адиабатический процесс (q = 0): работа расширения совершается за счёт уменьшения внутренней энергии газа. 5) плавление: получаемая системой теплота расходуется на разрушение связей между молекулами. внутренняя энергия увеличивается.оставшаяся часть теплоты расходуется на совершение работы по изменению объема тела при его плавлении . 6) испарение: получаемая системой теплота расходуется на разрушение связей между молекулами. молекулы вылетают из жидкости, преодолевая силы межмолекулярного притяжения. средняя энергия молекул, остающихся в жидкости, уменьшается (температура жидкости понижается). е сли испарение происходит при внешнем давлении, вещество, испаряясь, увеличивает объём и совершает работу расширения против внешнего давления.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.