1) для проведения иследования были выданы бецветные кристаллы соли, которые при непродолжительной нахождении на воздухе преобрели голубой цвет. выданную соль нагрели при этом наблюдали выделение бурого газа и образование черного порошка. при пропускании над нагретым полученным порошком водорода наблюдалось появление красного налета простого вещества металла. известно, что металл образующий катион входит в состав образующий катион, входит в состав многих сплавов,например бронзы. запишите формулу и название выданного вещества. составте два уравнения реакций, которые были проведены в процессе иследования его свойств. 2)для проведения опятов по изучению совойств солей были выданы раствор соли, который разделили на две части. к первой части этого раствора добавили хлорид натрия, в результате чего выпал белый осадок. а при добавлении ко второй части раствора цинковой стружки образовались серые хлопья металла, катионы когорого обладабт дезинфицирующим свойством. известно, что выданная соль используется для изготовления зеркал и в фотографии, а ее анион является составленной частью многих минеральных удобрений. запишите формулу и название выданного вещества. составте два уравнения реакций, которые были проведены в процессе иследования его свойств. 3)для проведения опытов по изучению свойств соли был выдан бклый, нерастворимый в воде порошок с зеленоватым оттенком. для определения его качественного состава выданную соль подвергли теоретическому разложению, в результате которого образовалось два оксид.один из них- порошок черного цвета, при добавлении к которому раствора серной кислоты и последующем нагревании образовался раствор голубого цвета. про другой известно, что это газ тяжелее воздуха, без цвета и запаха, израющий важную роль в процессе фотосинтеза. запишите формулу и название выданного вещества. составте два уравнения реакций, которые были проведены в процессе иследования его свойств.

264

272

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aluanakim

Химия

4,8(52 оценок)

i. cuno3 - нитрат меди (ii)

1) cuno3 -> no2 + cuo

2) cuo + h2 -> cu + h2o

ii. agno3 - нитрат серебра

1) agno3 + nacl -> agcl + nano3

2) 2agno3 + zn -> zn(no3)2 + 2ag

iii. cuco3 - карбонат меди (ii)

1) cuco3 -> cuo + co2

2) cuo + h2so4 -> cuso4 + h2o

gaynite57

Химия

4,5(57 оценок)

Иокислительные, и восстановительные

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.