Напишите сочинение 15.3 на тему жизненные ценности по л. кассилю: женя выдумывал красивые очертания. он с жаром расписывал, раскрашивал змеев. змеи были хороши в руках, но летать они не летали. ветер, едва приняв змея из жениных рук, с размаху швырял его о крышу, дырявя и круша хрупкое сооружение. а у у тошки самые некрасивые, из дранок и газет, клейстером склеенные змеи взбирались по ветру легко, как по лестнице. какой-нибудь простецкий "монах" - бумажный кулечек со шпагатным хвостиком, просто фунтик, наполненный ветром, и тот вилял над крышей с солидностью цепного барбоса, в то время как у других мальчиков змеи вились, словно мальки над отмелью. но стоило появиться над двором какому-нибудь другому залетному змею, как тотчас взвивалась неумолимая тошкина гаечка на веревке, взлетала ракетой, перехлестывая нить чужого змея. и вот уже он, плененный, трепыхался в тошкиных руках. однажды папа жене из саратова невиданный готовый змей фабричного изготовления. это был совсем необыкновенный змей - коробчатый! на двух крестообразных распорках держались четыре планки. на концах их был растянут красный и желтый шелк. шелк был тугой и гулкий, как на раскрытом зонтике. женя тотчас помчался с ним на крышу. запустить змея было нелегко. он тыкался в жесть кровли, гремел и куролесил. но потом он вдруг струной напряг нить и взошел в небо, бесхвостый и диковинно нарядный. он легонько дрынчал, ссаживался назад, потом снова совался вверх и вперед, словно долбил какую-то невидимую стену, как оса у оконного стекла. это был час жениного торжества. на всех дворах завистливо задирали головы, на всех крышах сидели мальчишки. только не было тошки. впрочем, все равно было ясно, что тошка потерпел поражение. и вдруг из-за амбарного мезонина на тошкином дворе взвилась гайка. она летела, как черный метеор, оставляя тонкий нитяной след, развертывая на лету бечевку. женя обмер. но гайка не долетела до нити его змея. - сматывай, мотай! - кричали мальчики. женя стал поспешно накручивать на вертушку. змей не давался, подтаскивать его надо было умеючи. змей рвался, тянул нить, водил из стороны в сторону, как большая рыба на лесе. и тут второй раз, словно гадюка, прянула тошкина бечева с гайкой. шпагатина легла на нить, гайка перекинулась, скользнула вниз. напрасно женя, перехватывая по очереди обеими рукамн нить, подтягивал свой змей. подрагивающая шелковая коробка канула в глубину тошкиного двора. женя не выдержал и заревел на весь квартал. слезы капали на крышу, а тошка для пущей обиды своим окающим говорком закричал: - эй, плакса, три копейки вакса! э-эй, ведерко подставляй под водосточную трубу-то, полное наберешь! сопя и всхлипывая, женя побежал жаловаться папе. доктор не любил, когда подаренные им игрушки ломались или пропадали. он в таких случаях огорчался куда больше, чем сам женя. услышав о похищении змея, папа поднял очки на лоб, посмотрел на женю невооруженным глазом и сказал: - ну вот, дари дворник родион был послан на тот двор. вскоре он вернулся, неся в одной руке коробчатый змей, а другой держа за локоть похитителя. женя невольно попятился. так вот он, тошка, гроза квартала. босые ступни в коросте пыли, широкие протертые грузчицкие штаны, далеко не доходящие до лодыжек, желтая выгоревшая рубашка распояской и знаменитый седой клок. -- а откудова я знал? - оправдывался тошка. - что ль, написано на нем, что а сломато тут, это не я, так и было. тут надо пояснить, что по мальчишеским законам купленные родителями вещи считались неприкосновенными. наставить синяков друг другу, заманить и угнать голубку, забрать все "козны", перехватить чужой змей - все это было можно, все это разрешалось. но разбить очки у близорукого сынишки соседнего портного, изорвать рубаху противнику, украсть словом, вовлечь в расходы и навлечь родительский гнев-это считалось недопустимой подлостью. женя не раз использовал это правило. у него были часы-браслет, и в драке он всегда держал левую руку у самого больного места - "под ложечкой". ударить по часам никто не решался. - ну вот, и разбирайтесь тут сами, - сказал дворник родион и пошел на кухню, чтобы получить у эмилии андреевны обещанную рюмочку. мальчики остались одни. оба молчали. - а это починить можно в два счета, - сказал тошка, показывая пальцем на змея издали, но не трогая его. - и будет, как кусачки есть? кусачки нашлись. повреждение было мигом исправлено. вскоре мальчики очутились снова на крыше. вместе запустили змея и по очереди держали тугую, гудящую нить.
273
476
Ответы на вопрос:
Седой дедушка лежал на диване и смотрел телевизор. седой снег падал и падал на улице города!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
honutem02.04.2023 15:17
-
простоНастя222808.02.2023 09:16
-
Dudoleyka28.01.2023 10:29
-
Ровног07.06.2020 17:04
-
елена118013.12.2020 23:48
-
romab0706.11.2022 00:21
-
рита200829.01.2022 22:19
-
cernyshova27.10.2021 07:44
-
gusarova1725.01.2022 19:30
-
МишаКарпунин30.01.2022 10:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.