Разобрать по составу : строящейся вызревшие колеблющиюся зыблемый стелющегося колеблемый

Строящийся стро - корень; ящ - суффикс; ий - окончание; ся - постфикс (суффикс); строящ, ся - основа вызревшие вы - приставка; зре - корень; вш - суффикс; ие - окончание; вызревш - основа; колеблющийся колебл - корень; ющ - суффикс; ий - окончание; ся - постфикс (суффикс); колеблющ, ся - основа; зыблемый зыбл - корень; ем - суффикс; ый - окончание; зыблем - основа; стелющийся стел - корень; ющ - суффикс; ий - окончание; ся - постфикс (суффикс); стелющ, ся - основа слова колеблемый колебл - корень; ем - суффикс; ый - окончание; колеблем - основа слова;

Молодой отец строго выговаривает четырёхлетней дочке за то, что она выбежала во двор без спросу и едва не попала под машину. – , – вполне серьёзно говорит он крохе, – можешь гулять, но поставь в известность меня или маму. сие – не выдумка фельетониста, но подлинный, ненароком подслушанный разговор. или серьёзно пишут в статье о работе космической станции: «производился забор проб выдыхаемого воздуха». этот забор не залетел бы в космос, если бы не стеснялись сказать попросту: космонавты брали пробы. но нет, несолидно! слышишь, видишь, читаешь такое – и хочется снова и снова бить в набат, взывать, умолять, уговаривать: берегись канцелярита! это – самая распространённая, самая злокачественная болезнь нашей речи. когда-то редкостный знаток языка и чудодей слова корней иванович чуковский заклеймил её точным, убийственным названием. статья его так и называлась – «канцелярит», и прозвучала она поистине как sos. не решаюсь сказать, что то был глас вопиющего в пустыне: к счастью, есть рыцари, которые, не щадя сил, сражаются за честь слова. но, увы, надо посмотреть правде в глаза: канцелярит не сдаётся, он наступает, ширится. это окаянный и зловредный недуг нашей речи. быстро разрастаются чужеродные, губительные клетки – постылые штампы, которые не несут ни мысли, ни чувства, ни на грош информации, а лишь забивают и угнетают живое, полезное ядро. мы настолько отравлены канцеляритом, что порою начисто теряем чувство юмора.в сотый раз спросим себя: кто же должен прививать людям вкус, чувство меры, бережное отношение к родному языку? а заодно – и уважительное отношение к человеку, с которым разговариваешь? кто, если не мы?