Почему рабочая семья бажовых не могла учить сына в ,,гимназии. реальном или горных училищах,,

В1944 году бажов писал о смородинцеве: "этому человеку, в сущности, обязан тем, что в условиях того времени смог получить образование. это он, услышав как-то от своего школьного товарища хороший отзыв о моей учебе, "стал сбивать" моего отца "поучить маленько парнишку в городе". "школьный товарищ" смородинцева - это александр осипович машуков, учитель паши бажова в сысертской школе. но - где учить? о гимназии, реальном или горном училищах нечего было и мечтать. даже единственного ребенка рабочая семья там учить не могла. остановились на екатеринбургском духовном училище: в нем самая низкая плата за обучение, не надо покупать форму, да еще есть ученические квартиры, снимавшиеся училищем, - эти обстоятельства оказались решающими. екатеринбург произвел огромное впечатление на мальчика: " " сколько удивительного еще дома слышал о нем маленький бажов! отец, бывалый человек, отзывался о екатеринбурге: "на другие города наш не походит. он вроде самого главного завода. на железе родился, железом опоясался, железом кормится". дед вторил: "другого такого по всей нашей земле не " правда, бабушка, тоже бывавшая в городе, осуждала решение пашиных родителей отдать его учиться "в чужие люди" и называла город "страховитым местом".

ответ: 1) Дождливый летний день на Светлом озере.

2)Появление хозяина.Чудо птица.Рассказ о лебеде.Лебедь и Соболько.

3) Старый рыбак Тарас.

4) " Гордая,настоящая царская птица ".

5) Приглашение на рыбалку осенью.

6) Природа поздней осенью.

7) Приветствие Тараса и жалобы на здоровье.

8) Горе старика.

9) Как лебедь рвался к своим товарищам.

10) Тарас и Соболько тоскуют по лебедю по-разному.