Конспект на тему нидерландская революция 7 класс

цели и :   1)  выяснить причины, , движущие силы и характер нидерландской революции, а также её итоги и значение;

2) продолжить работу по развитию умений сравнивать, извлекать данные для выявления закономерностей;

3) воспитывать на примере зарубежных стран уважение к событиям прошлого и формировать элементы толерантности.

основные понятия и даты:   революция, нидерланды, гёзы, утрехтская уния, 1566 – 1579 гг., 1573 г., 1579 г.,1609 г.

тип урока:   комбинированный.

оборудование:   1. юдовская а.я. новая , 1500-1800: учеб. для 7 кл. – м.: просвещение, 2014.

2. рабочая тетрадь по ;

3. настенная карта «нидерландская революция в хvi  веке»;

4. мультимедийное устройство (презентация урока)

использованная :

юдовская а.я. новая , 1500-1800: учеб. для 7 кл. – м.: просвещение, 2104новая . 7 класс: поурочные планы. – волгоград: учитель, 2011.

план

вступительное слово учителя.опросстановление нового политического порядка.нидерланды под властью испании.начало восстания. действия альбы.восстание севера.образование голландской республики.итоги и значение нидерландской революции.подведение итогов.

1.вступительное слово учителя.

учитель сообщает учащимся план и цели урока, при этом подчёркивает значимость материала этого урока для понимания в дальнейшем процесса, что крайне важно при изучении как новой, так и россии.

2.опрос.

экспресс-опрос:   дать определение – реформация;

гугеноты;

эдикт;

варфоломеевская ночь

расскажите об особенностях рефомации во франции.чем объяснить взаимную непримиримость католиков и гугенотов? как отразились события варфоломеевской ночи на дальнейшей франции? расскажите о политике генриха 1у.как вы понимаете слова кардинала ришелье: «моей первой целью было величие короля, моей второй целью было могущество государства»?

подводя итог всему сказанному, следует отметить, что абсолютизм победил, и король стал гарантом внутреннего мира. а франция стала сильнейшим государством в европе.

на сегодняшнем уроке речь пойдёт о другой европейской стране – нидерландах. мы узнаем как развивалась страна в новое время, познакомимся с новым явлением в человечества – революция, а следовательно в чём были причины и итоги революции в нидерландах. познакомимся с такими деятелями как вильгельм оранский и герцог альба.

3.становление нового политического порядка.

в начале нашего исследования выслушаем мнение эксперта-, который расскажет нам общие сведения о стране нидерланды.

выступление учащегося  с заранее подготовленным сообщением. (примерно 3 мин.)

Улус -  включал в себя несколько арысов