Напишите эссе по тему "патриотизм-важнейшая сторона и личной, и общественной жизни духа" по плану ,

правитель может требовать повиновения,

отец послушания. но запомни, кто бы ни был

государем или владыкой,

ты один в ответе за свою душу.

когда тебя призовёт господь ты не сможешь сказать,

что слепо исполнял приказ не задумываясь

о последствиях, о чести, о доблести.

каждый за свою душу держит ответ.

либо царство совести, либо ничего.

не предавай душу.

«девиз патриота».

отдать свою жизнь без остатка, защищать свою страну, свой народ от врагов- вот истинный патриотизм, присущий человеку, который любит свою родину, ставящего жизнь другого человека выше своей, и обостренным чувством восприятия несправедливости.

россия всегда была богата на патриотов. с самого начала образования киевской руси и до сегодняшнего дня, наша страна подвергалась нападениям внешних и внутренних врагов, но всегда выходила победителем, ещё более окрепнув. и все это патриотизму российского многонационального народа. мы никогда не забудем наших патриотов: пересвет, минин и , герои тысяча восемьсот двенадцатого года, октябрьской революции, великой отечественной войны, афганистана, чечни, новороссии и других войн навсегда останутся в нашей памяти. патриотом можно быть не только на войне, но и в тылу. вспомним жителей блокадного ленинграда, москвы, да и вообще весь советский народ, ковавший великую победу над фашизмом. недоедая, недосыпая, умирая под ударами бомб и снарядов они работали на фабриках и заводах, на земле и под землей, всё отдавая армии для победы над фашистской германией. кто не обладал патриотизмом, становились бандитами, карателями.

сильное влияние на патриотизм людей оказывала церковь и государство. сильная церковь и сильный государь, сильное патриотическое движение в народе. слабый государь и слабая церковь - патриотизм слабый. и этому есть масса примеров. сергей радонежский, митрополит алексий, петр первый, ленин владимир ильич, путин владимир владимирович –это одни из сильных личностей. мудрости этих людей наша страна поднималась с колен, возрождалась заново, становилась сильной и могущественной, а в умах общества поднималось и ширилось патриотическое движение.

чувство патриотизма воспитывают с рождения. родители учат ребёнка уважать старших, бережно относиться к природе, любить зверей.

ребёнок подрастает и идёт в школу. и вот здесь, в школе, закладываются основные чувства патриотизма к нашей родине. внеклассное чтение, уроки с обсуждением поведения того или иного героя, написание сочинений о героях и их поступках, походы в кино, где присутствует героическая тематика, встречи с ветеранами войн, походы в музеи, по местам боевой славы, к памятникам героев боевых сражений и изучение государства российского, почувствовать и испытать гордость за свою страну и народ.

чем больше учитель будет посвящать себя детям в вопросах патриотической тематики, тем больше в умах учащихся будут закладываться кирпичики патриотизма. если у ребёнка при виде несчастья других людей болит сердце и плачет душа, то он уже патриот, только маленький. вера, надежда, любовь и верность - вот основные качества, присущие человеку заряженному патриотизмом. став взрослым, он эти чувства пронесёт через всю свою жизнь. и когда нашей стране будет угрожать опасность, он без колебания вступит в смертельную схватку с врагами.

в патриотических чувствах российских людей я убедилась на примере событий, происходящих на украине. более четырёх тысяч добровольцев пошли воевать, защищая мир и язык. никогда не оскудеет земля на героев, если каждый из нас, преподавателей, будет вкладывать в своих учеников частичку уважения к старшим, почитания героев и восхищения их подвигами, любви к родине.

если я, скромный учитель начальных классов, смогу научить детей всему этому, значит, свою специальность я выбрала не зря!

все основные права и свободы человека и гражданина рф подразделяются на:  

i. личные (гражданские) права и свободы. согласно гл. 2 конституции рф к этой группе прав относятся:  

§ право на жизнь,  

§ право на свободу и личную неприкосновенность,  

§ право на неприкосновенность жилища,  

§ право на неприкосновенность частной жизни,  

§ право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений,  

§ право на определения национальности,  

§ право на пользование родным языком,  

§ право на свободу передвижения и места жительства,  

§ право на свободу совести  

ii. политические права. связаны с обладанием гражданства государства и в отличии от личных прав, адресованных в конституции «каждому» , принадлежат только «гражданам» . их реализация позволяет гражданам участвовать в политической жизни общества, в государством. гражданин может участвовать в политической жизни общества по достижению им возраста 18 лет.  

граждане имеют равный доступ к государственной службе всех видов. за каждым из них закреплено право на объединение в общественных организациях, включая право создавать политические партии для непосредственного решения государственных проблем, профсоюзы для защиты своих производственных, социальных и других интересов, достижения установленных целей и т. д.  

iii. cоциально- права. образуют особую группу основных прав и свобод человека и гражданина. они относятся к таким важным сферам жизни, как собственность, трудовые отношения, здоровье, отдых, образование и служат обеспечению материальных, духовных, и др. социально значимых потребностей и интересов личности.  

в ст. 7 конституции рф закреплены положения, определяющие , социальные и культурные права человека и гражданина. к ним относятся: собственность (ст. 35); право на землю (ст. 36); свобода труда и право на труд в надлежащих условиях (ст. 37); охрана семьи (ст. 38); право социального обеспечения (ст. 39); право на жилище (ст. 40); право на охрану здоровья и медицинскую (ст. 41); право на благоприятную окружающую среду (ст. 41); право на образование (ст. 43); свобода научного, технического, , художественного и др. видов творчества, преподавания (ч. 1,2 ст. 44); право на пользование учреждениями культуры (ч. 3 ст. 44).  

конституционные обязанности, будучи закрепленными, в конституции рф, приобретают высшую юридическую силу и всеобщий характер.  

к конституционным обязанностям человека и гражданина относятся:  

§ соблюдение конституции рф  

§ уважение прав и свобод других лиц  

§ обязанность родителей заботиться о детях, об их воспитании  

§ обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о своих нетрудоспособных родителях  

§ обязанность родителей или их заменяющих (опекунов, попечителей) обеспечить получение детьми образования данного уровня  

§ заботиться о сохранении и культурного наследия, беречь памятники и культуры  

§ платить законно установленные налоги и сборы  

§ сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам  

§ обязанность граждан рф защищать отечество.