Запиши и отгадай загадки, раскрывая скобки. в первой загадке используй глаголы в форме 3-го лица мн.ч. и 1-го лица ед.ч. укажи грамматические признаки , которые тебе правильно написать окончания глаголов . 1. меня (бить ) , (ворочать) ,(резать ), я всё ( терпеть) и всем добром(платить ).2. (дышать ), растёт, а ходить не (мочь).3.(сидеть ),летит -(желтеть ), (упасть)- ( почернеть ).

Меня били, колотили,ворочали ,резали, я все терпел и всем добром платил. дышит -растёт ,а ходить не может. (растение) (мочь и может это одно и тоже слово просто происходит чередование ч//ж). сидит-зеленеет,летит-желтеет , падает-чернеет (лист) это лист в разные времена года летом сидит на ветке и зеленеет осенью летит и желтеет а зимой чернеет

рано взошло ласковое весеннее солнце, разбудив природу и людей. оно скользнуло по стволам и веткам деревьев, отбросив длинные черные тени на землю. вокруг тишина и покой. ни шума автомобилей, ни разговоров людей, только звонкие птичьи голоса наполняют свежий утренний воздух.

пернатые уже вернулись с теплых краев, принеся с собой тепло и много интересных новостей. сначала слышно одинокое негромкое щебетание, затем к нему присоединяется еще один несмелый сонный птичий голосок. затем еще и еще. легкое дуновение ветра шевелит ветли деревьев, на которых только начали распускаться молодые листья.

просыпаются деревья и цветы, поднимают свои головки одуванчики, солнце. небо ярко-голубое, по нему быстро плывут облака, будто опаздывая на важную встречу. солнце еще невысоко, оно подсвечивает облака снизу.

просыпаются и люди, они открывают окна, впуская бодрящий весенний воздух в комнаты. пахнет теплой влажной землей, свежей зеленью, ароматом цветов. затем люди выходят на улицу и идут на работу или учебу, легко одетые, с весенними улыбками на лицах. поднимаются жалюзи на витринах магазинов, открываются двери учреждений, наполняются людьми остановки автобусов и трамваев. все выше поднимается солнце, все ярче светит, наполняя жизненной энергией все вокруг.