Сложноподчинённые предложения.начертить схему предложений.например: [ ],( 1) когда борис хитрить не перестанет давай народ искусно волновать. 2) несмотря на то, что меня осыпает дождевыми каплями, рву мокрые ветки распустившейся черемухи.

[],(1) когда борис хитрить не перестанет, давай народ искусно волновать.    ( [       ]. 2) несмотря на то, что меня осыпает дождевыми каплями, рву мокрые ветки распустившейся черемухи.(несмотря на то, что [       ]. ***грамматические основы выделены жирным шрифтом.

1) ( [ ]. 2) (несмотря на то, что) , [ ].

Знаки препинания и характеристика предложения

А. Вскоре , (1) однако , (2) недоумение наше рассеялось, поэтому (4) никто не стал задавать вопросов. - 1 и 2

Б. Нелегко приступать к нелюбимой работе , (1) и , (2) чтобы оттянуть неприятный момент , (3) мы часто ищем любые предлоги , (4) которые могут хоть как-то оправдать наше безволие. -1, 2, 3, 4

В. Тогда , (1) совершенно изнуренный болезнью , (2) я еле-еле бродил по комнате , (3) слабо освещенной свечами , (4) и мечтал о море. - 1, 2, 3, 4

Г. Поставив фонарь , (1) я отправился к родничку и , (3) зачерпнув воды , (4) напился ( 5) и стал смотреть в сторону пристани. - 1, 3, 4

Укажитe верную характеристику последнего предложения - Г - из задания 11 (простое, сложносочиненное, сложноподчиненное)

Это простое предложение, в нём 1 грам. основа.

Найдите в одном из предложений задания 11 союзное слово и выпишите его.

Которые - см. предложение Б.