Льдинка объемом 30 мл плавает в стакане с водой. внутри имеется полость, заполненная воздухом. после того, как льдинка частично растаяла, её объем уменьшился на 10% от начального, а объем вытесненной воды изменился на 20% от начального. найдите объем полости. нужно

Вес плавающего льда равен весу вытесненной им воды. поэтому объем воды, образовавшейся при таянии льда, будет в точности равен объему вытес­ненной им воды, и уровень жидкости в стакане не изменится. если в стакане на­ходится жидкость более плотная, чем вода, то объем воды, образовавшейся после таяния льда, будет больше, чем объем жидкости, вытесненной льдом. наоборот, в случае менее плотной жидкости, пос­ле того как лед растает, уровень пони­зится.

Жили-были молекулы. они жили рядом и были дружны между собой. каждая из них занимала определенное положение в пространстве. во всем у них был идеальный порядок. молекулы немного двигались, но уйти от отведенного им места не могли. и все вещества, которые они образовывали, были твердые, имели определенную форму и объем. всех очаровала красота и симметрия кристалла. от этого молекулы стали гордиться и тут же стали ссориться. они забыли, что делать этого им нельзя. некоторые после ссоры с соседом уходили со своих мест, порядок был нарушен. они еще жили достаточно близко, но уже не дружно. каждая молекула легко меняла свое положение. от этого вещества потеряли форму стали растекаться и превратились в жидкость. от обиды и разочарования молекулы ссорились еще больше, разбежались подальше друг от друга. они стали перемещаться в пространстве с огромными скоростями, а при столкновении отталкивались друг от друга, словно бильярдные шары. обстановка накалялась. везде царил беспорядок. и вдруг они поняли, что их никто не видит. вещество превратилось в газ. устроить беспорядок проще всего, но возвратиться обратно намного труднее.