сочинение на тему "чему учит рассказ шукшина срезал" заранее преогромная

277

469

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zhenyakulakova

Литература

4,6(53 оценок)

Всвоем произведении автор поднимает перед читателем тему социальной демагогии. простой деревенский мужик глеб капустин, решивший, что он живет хуже других и обделен возможностью сделать свою жизнь лучше, мстит за это людям, которые выше его по социальному статусу (полковник, профессор, кандидат) . в действительности эти люди не имеют никакого отношения к его жизни. отсюда у героя такая зависть и злость. но дурацкая месть заключается в том, что он пытается вести дискуссии с кандидатом и прочими по вопросам, в которых сам ничего не понимает и не разбирается. глеб капустин всего лишь напичкан сведениями отовсюду: из газет, радио, телевидения, книг, плохих и хороших. но все это перемешалось, и это он преподносит так, как будто он умный, образованный человек. это месть ничуть не прикрашенная, а прикрашенная если, то для одурачивания своих товарищей. рассказ интересен тем, что в нем шукшин описал не свойственный для деревни случай. писатель, уделивший большое место в своем творчестве деревенской жизни, показал деревенского жителя в необычной роли. вторжение в деревню в таком неожиданном выверте, где уж вовсе не благостность, не патриархальность никакая. не в каждой деревне найдется такой «умник». глеб капустин – белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный. деревенские мужики специально водят его к разным приезжим знаменитостям, чтобы он их «срезал» . автор не пишет ничего о жизненных интересах главного героя, кроме того, что он работает на пилораме. в рассказе это упомянуто между делом, что можно просто эту деталь не принять во внимание. создается впечатление, что вся его жизнь заключается в том, чтобы глупо мстить людям выше его по социальному уровню. глеб капустин не способен прислушаться к голосу другого человека, его интонация всегда обличительна. глеб никак не может понять, что для того, чтобы добиться чего-то в жизни, необходимо приложить усилия. он просто снял с повестки дня вопрос, что для того, чтобы жить хорошо, надо что-то сделать. он просто игнорирует это. никаких тормозов почему-то на этом пути не оказалось. постарайся, тогда тоже станешь ученым или еще кем-нибудь, тоже будешь приезжать на такси и выгружать из багажника по пять чемоданов. но деревенский мужик привык, что к нему обращаются, как к хозяину положения, хозяину страны, труженику. он привык, что за него думают, ему все , принимают важные решения. противопоставлением этому служит в рассказе семья кандидатов журавлевых, приехавших в отпуск в деревню. хотя глеб капустин полагает, что он превзошел умных и образованных людей, на самом деле они не стремятся и не хотят с ним спорить. они просто не понимают, что он от них хочет. шукшину ярко удалось показать деревенских мужиков, которые восхищаются «умом» капустина и удивляются тому, как он «срезал» кандидата». в одном из своих интервью василий макарович шукшин сказал, что из своего сборника «характеры» он выделяет рассказ «срезал» . и с ним нельзя не согласиться. «срезал» стоит особняком в этом сборнике, он наиболее примечателен. наверное, потому, что он не похож на другие рассказы. рассказ своеобразен. логика главного героя глеба капустина подталкивает на размышления. такие герои, как глеб капустин, такие «чудачки» и яркость, непохожесть произведениям василия макаровича шукшина. рассказ «срезал» написан доступным языком, он понятен любому читателю. этот небольшой по объему рассказ произвел на меня неизгладимое впечатление. тема, идея, проблемы, которые подняты в рассказе, не могут оставить равнодушным ни одного читателя.

йАнанасик11

Литература

4,6(86 оценок)

Жили были два попугая. как-то раз они поспорили, кто из них сможет достать червячка из земли без лап.их звали дони и лари. дони сказал - проще простого! любой попугай так сможет! -ну и что! я тоже смогу! спорили они так долго что уже оба попугая пошли спать. на утро они снова встретились у водоема. и опять начали спорить.-а вот ты не сможешь украсть сыр у вороны, которая сидит на березе.-а ты буд-то сможешь? -смогу! взлетел дони на березу, и смотрит - ворона с сыром сидит! но дони не много боялся вороны, вдруг заклюет, зараза! : "может не идти? "- думал он. ну а если я не пойду, я же проспорю ларику! но он смирился, и спросил у вороны: -ворона! быстро мне отдала сыр господину дони! ворона чуть со смеху не упала! и говорит: попугай, ай попугай! ? как у тебя хватает совести мне такое говорить? а ну, марш от сюда! но вот говорит лари: -ладно, я попробую попросить у вороны.- ты что, лари? не просить, а выхватывать! -нет так не правильно! полетел он на березу и говорит вороне: -воронушка , красавица! можно я возьму у тебя сыр, ! на время, я покажу дони, что я не слабак! он посмотрит, и я обратно тебе верну! -эх, хорошо! но только на время! и показал лари это дони, и он начал завидывать.вывод: будь добр к тем, кто окружает тебя в мире.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.