Есть ответ 👍

[1] укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) относились 2) горизонте 3) догадается 4) забегает [2] в каком слове правописание приставки определяется её значением – приближение? 1) приходили 2) переехали 3) перезнакомился 4) схватил [3] в каком слове правописание суффикса определяется правилом: «в кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется н»? 1) интересно 2) случайный 3) решено 4) железной [4] замените разговорное слово «болтали» в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. напишите этот синоним. (10)пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном. [5] выпишите грамматическую основу предложения 1. (1)мы с мамой переехали в этот дом недавно. [6] среди предложений 9–13 найдите предложение с обособленным согласованным определением. напишите номер этого предложения. (9)изредка приходили ко мне домой. (10)пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном. (11)и ещё любили, когда я пускал с бумажных голубей. (12)точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца. [7] в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. дело в том,(1) что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. на одном рисовал всякие узоры,(2) на другом – кораблики среди моря,(3) на третьем – сказочные города,(4) на четвёртом – цветы и бабочек. и всякие космические картинки. и ещё много всего – получалось красиво и интересно. это,(5) конечно,(6) нравилось,(7) но я всё равно был среди них чужим. [8] укажите количество грамматических основ в предложении 27. ответ запишите цифрой. (27)хотелось, чтобы появился друг. [9] в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. он большой,(1) зелёный,(2) есть где играть и в мяч,(3) и в пряталки,(4) и в разные другие игры. играли почти каждый день,(5) особенно летом. и я постепенно перезнакомился с ними,(6) и все мы относились друг к другу по-хорошему. [10] среди предложений 28–30 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями. напишите номер этого предложения. (28)не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать пола маккартни, а (29)я пустил голубка с , и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)и я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко [11] среди предложений 17–22 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (17) толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю. (19)дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)на одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)и всякие космические картинки. (22)и ещё много всего – получалось красиво и интересно.

192
194
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1) горизонте

2)приходили(значение приближения)

3)решено(полное - решенный)

4)разговаривали

5)мы переехали

6)13(

7)1,5,6

8)2

9)6

10)30

11)18

DanilWolf
4,7(27 оценок)

На - предлог, пустынной - прилагательное (определение), дороге - существительное(дополнение), показался - глагол(сказуемое), всадник - существительное(подлежащее). предложение : простое, повествовательное, невосклицательное, распространенное.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS