1. в весну эту я особенно привязался к близнецам помылевым, володе и вене. 2.прослышали мы про цирк дурова, самим захотелось попробовать, зверьё научить чему-нибудь. 3. подходящей скотины в хозяйстве не было. 4. мы придумали хором: поймать воронёнка, нелетающего, обучить его. 5.в прибрежных кустах найти будущего артиста легко, весна была ранняя, воронята уже оставили гнёзда и жили на земле. 6. по непрерывному пению ворон, наставлявших своих неслухов, мы определились, быстро вышли в район вороньего детского сада. 7. когда начали отлов, вороны взбесились, на подмогу родителям, летели вороны-соседи, а у тех были свои соседи. 8.крики ловцов, вороний гам, взбудоражили идиллию тихого весеннего возрождения. 9.своего мы добились, воронёнка поймал володя, получив при этом производственную травму: руки были заняты, отмахиваться не мог, вороны изловчились, сбили шапку и клюнули в голову. 10 стойким парнем володя оказался, добычу не выпустил, только с перепуга, заболела голова. 11. теперь осаде подвергся дом помылевых: добычу мы закрыли в нежилую избу. 12 воронёнок взгромоздился на подоконник, вороны увидели его и приступили к круговой осаде.13 беспрерывное карканье разъяренных ворон, , и нам надоело. 14 разрешил кризис николай семёнович. 15 приплыл он на лодке домой, увидел этот цирк и выпустил несостоявшегося артиста. 16 тот от перенесённого стресса, забыл, что не летает, а взял, да и улетел. 1.что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. 2.составь и запиши план.можешь использовать сочетания слов или предложения. 1) 2) 3) 3.задай по содержанию текста вопрос,который определить,насколько точно читатели поняли его содержание. 7.выпиши из 5 предложения все формы имён прилагательных ,укажи морфологические признаки (одуш.,неодуш.,собст.или нариц.,род,склонение,число падеж) 8.выпиши из пятого предложения все формы имён прилагательных,укажи морфологические признаки(род,число,падеж) 9.выпиши из 10 предложения все глаголы,укажи морфологические признаки(вид,спряжение,время,число,лицо у наст. и буд. времени,у прошедшего-род). 12.в данном ниже предложении подчеркни слово,в котором все согласные звуки звонкие и мягкие. на всей земле не птиц красивее наших лебедей.
133
404
Ответы на вопрос:
Хех это мой впр ща всё расскажу 1 что нельзя вмешиватся в жизнь природы или нельзя самим неумеючи учить когото 2 1) цирк дурова 2) отлов воронёнка 3) раскрытие преступления 3 правильно ли поступили мальчики что поймали воронёнка? почему ты так считаешь?
пословица дождь вымочит а красно солнышко высушит. однажды я отдыхала в деревне . мы смамой пошли в лес за .когда мы соберали чернику,в друг грянул гром, и пошёл сильный дождь . мы спрятались под деревом , но всё равно сильно промокли. вскоре выглянуло солнышко, и снова стало тепло . мы высохли и и стали снова собирать я год. домой мы вернулись с полными корзинами ягод. и мне тоже прошу
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Artem040504.01.2020 06:12
-
atodyshevoxz3kh02.09.2020 16:47
-
Matveystori13.06.2023 09:53
-
Знайка143113.04.2022 16:22
-
WallBox29.04.2021 10:16
-
епклсзкищут28.05.2020 20:01
-
Аurikа08.05.2023 09:42
-
Kseniyak0419.11.2021 06:19
-
AirinMandarin21.10.2020 16:18
-
polisorb215.06.2022 08:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.