«отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с "маленьких" слов, слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов». (1)как только у нас с пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2) нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты. (4)я высказался в этом смысле дома, но мать, удивлённо посмотрев на меня, сказала: – (5)экий ты, оказывается, ещё (6)иди вон на огороде славу (7)пашка заметил: – (8)почему это матери, как правило, детей любят, а не понимают? (9)вот раньше было: (10)«благословляю тебя, сын мой, на ». (11)а тут – на (12)пашка хочет быть как циолковский и всегда что-нибудь изобретает. (13)он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. (14)машина, правда, сама воду наливать не могла; зато если налить вёдрами, то потом достаточно нажать железный рычаг, чтобы бочонок опрокинулся и половина водыпопала в колоду. (15)мать поругивала пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось. (16)но однажды пашкин отец в сумерки наступил на рычаг, и его окатило с головы до ног. (17)он тут же изломал пашкину «механику» и задал бысамому изобретателю, да тот убежал. (18)у меня нет пристрастия к технике – мне больше нравится читать. (19)но все книги, какие я мог достать, уже читаны-перечитаны, и я попробовал написать свою. (20)я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21)летопись. (22)древняя, средняя и новая деревни тыжи, сочинённая н.и. березиным» (23)вначале описание деревни шло гладко. (24)но после слов: «заложена деревня » – начались затруднения. (25)основание деревни относилось, конечно, к древней , но никаких древностей мне обнаружить не удалось. (26)ничего, к сожалению, не вышло и со средней . (27)дед савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся: – (28)какая, к лешему, у нашей деревни ! (29)бедовали в этой чащобе – вот и вся . (30) тыжи осталась ненаписанной, но в деревне меня теперь зовут не иначе как «колька-летописец» (31)да, мымогли быудивить мир, но пока не знали чем.

277

407

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

katetolstoshev2

Русский язык

4,8(96 оценок)

«отношение пишущего ксообщаемому часто может выражаться с "маленьких" слов,слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов».с этим высказываение не возможно не согласиться.докажу это на примерах из тектста.как известно , частицы и союзы- это служебные части речи,которые не имеют лексического значения и не являются членами предложения .частицы служат для выражения смысловых отенков отдельных слов или целого предложения , а также для образования новых форм слова.они делаю речь ярче,эмоциональние ,точнее.существует 13 разрядов частиц.в тексте используются отрицательные частицы.например в предложении 8 частица "не" выражает отрицание.мы знаем что, союзы служат для связи однородных слов в предложении и простых предложений в составе сложно.союзы бывают сочинительные и подчинительные .например подчинительные союзы используются в предложении 1 и связывают главное предложение с придаточным в составе сложноподчинённого предложения.таким образом автор прав утверждая, что отношение пишущего ксообщаемому часто может выражаться с "маленьких" слов,слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов.

bashatsn

Русский язык

4,8(22 оценок)

вот как мог :)

Объяснение:

Удачи!

Напишите эссе-рассуждение (80 слов) на тему Как изобретения могут повлиять на будущее страны

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.