Есть ответ 👍

Написать сжатое изложение обьёмом не мение 70 слов (1)я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (2)у меня для неё было другое слово — мамочка. (з)даже став большим, я не мог изменить этому слову. (4)я пытался называть её «мама», но с губ помимо моей воли слетало всё то же ласковое, детское — «мамочка». (5)у меня отросли усы, появился бас. (6)я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. (7)последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под крик команды «по вагонам! ». (8)я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (9)не знал, что с матерью вообще можно проститься навсегда. (10)я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её (11)но когда теплушка тронулась — не выдержал. (12)забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал. (13)— мамочка! (14) (15)но она уже не слышала. (16)на фронте мы всегда были голодны. (17)нам всегда было холодно. (18)только в бою у орудий забывали о голоде и холоде. (19)и ещё — когда получали из дома письма. (20)но было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии (21)в самые трудные минуты, когда казалось — всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома нз — неприкосновенный запас жизни. (22)запаса хватало надолго, его берегли и растягивали, не надеясь пополнить его в скором времени. (23)у меня не сохранились мамины письма. (24)я не запомнил их наизусть, хотя перечитывал десятки раз. (25)но в памяти жива картина жизни родного дома, которая возникала из маминых весточек. (26)на ледяном ветру я видел её у печки с закрытыми глазами. (27)это видение возникало ночью на посту. (28)у меня в кармане лежало письмо. (29)от него веяло далёким теплом, пахнувшим смолистыми дровами. (з0)это родное тепло было сильнее ветра. (31)когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (32)был мамин голос. (33)я слышал его даже в грохоте орудий. (34)дым землянки касался щеки, как дым родного дома. (35)под новый год я увидел у себя дома ёлку. (з6)мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (37)оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи. (38)короткие, разноцветные, похожие на цветные карандаши. (39)их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (40)в комнате было темно, и только весёлые огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи. (41)старые часы идут и бьют полночь. (42)сверчок, чудом поселившийся в городской квартире, работает на стрекочущей машинке. (43)ковш большой медведицы стоит на крыше дома, что напротив. (44)пахнет хлебом. (45)тихо. (46)ёлка погасла. (47)печка горячая. (48)потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от осколков. (49)и она писала, умирая. (50)из ледяного блокадного города слала мне последние капли своего тепла, последние кровинки. (51)а я поверил легенде. (52)держался за неё — за свой нз, за свою резервную жизнь. (53)был слишком молод, чтобы читать между строк. (54)я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (55)мать писала эти письма, пока билось (56)я много знаю о подвигах женщин: выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями. (57)я никогда не думал, что всё это имеет отношение к моей матери. (58)к тихой, застенчивой, обыденной, только тем, как прокормить нас, обуть, (59)теперь я оглядываюсь на её жизнь и вижу: она прошла через всё это, но вижу это с опозданием. (60)но я вижу. (61)теперь я всё вижу и слышу. (62)прости меня, родная! (по ю. яковлеву *) *

265
434
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Яникогда не называл свою мать мамой. у меня для неё было другое слово — мамочка. я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. последний раз я произнёс его на платформе под крик команды «по вагонам! ». я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. у меня не сохранились мамины письма. но в памяти жива картина- я видел её у печки с закрытыми глазами. когда от мамы приходило письмо, я слышал её голос. под новый год мама подробно рассказывала в письме о ёлке. в шкафу нашлись ёлочные свечи, похожие на цветные карандаши. их зажгли, огоньки замирали и разгорались, мерцали золочёные грецкие орехи.пахнет хлебом. тихо.. потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от осколков.из ледяного блокадного города слала мне последние капли своего тепла. я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил. мать писала эти письма, пока билось много знаю о подвигах женщин, но никогда не думал, что всё это имеет отношение к моей матери. теперь я всё вижу и слышу. прости меня, родная! (198 слов- не знаю, сколько можно максимум)

1.

[ __ == ] , а [ == ] .

На улице-.-.-.- фонари__ уже-.-.-.- зажглись== , а во дворе-.-.-.- дома--- было== темно== .

Предл, сущ, сущ, нареч, глаг, союз, предл, сущ, сущ, глаг, скс.

Повествовательное, невосклицательное, ССП.

Первое: двусоставное, распространённое, не осложнено.

Второе: односоставное (безличное), распространённое, не осложнено.

скс - слово категории состояния

подлежащее__

сказуемое==

обстоятельство-.-.-.-

дополнение---

2.

[ __ == ] , и [ __ == ] .

На ярмарку много мастеров приехало из ближних городков, и гости были из соседних государств.

3.

[ __ ] , зато [ __ == ] .

Ночь, зато соловьи громко поют.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS