Назовите причины по которым перестройка в деревне в 1860-1870-х гг. шла медленнее и труднее , чем в промышленности

114

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Wolffy

История

4,8(1 оценок)

145 лет назад отменой крепостного права было положено начало эпохе так называемых "великих реформ", коснувшихся различных сторон общественно-политической жизни россии и часто в научно-популярной именуемых "революцией сверху" или "переворотом". однако вплоть до сегодняшнего дня в остается ряд нерешенных проблем, касающихся данной эпохи, а именно: ее хронологические границы, роль александра ii в проведении реформ, их предпосылки, взаимосвязь между ними и их дальнейшая судьба. "полит.ру" публикует исследование доктора наук, профессора московского государственного университета им. м.в. ломоносова ларисы георгиевны захаровой, в котором автор предлагает свое видение спорным проблем, связанных с эпохой "великих реформ". статья впервые опубликована в журнале "отечественная " (2005. № 4) и воспроизводится с согласия автора.

алина3851

История

4,8(91 оценок)

ответ:Архитектура. -

Десяти́нная це́рковь .Киев. ( каменная). 989 год( ДЕСЯТЫЙ век) При Владимире Святом. Автор неизвестен.

Софи́йский собо́р. Киев. Первая половине XI века . При Ярославе Мудром. 1037. Автор неизвестен.

Софийский собор . Новгород. 1045 - 1050 гг.( Х 1 в) . При Ярославе Мудром Автор неизвестен.

Золотые ворота .Владимир. 1164 год. При Андрее Боголюбском. Автор неизвестен.

Церковь Покрова- на- Нерли. Владимиро-суздальская школа. В честь сына Андрея Боголюбского- Изяслава. ХП век. Автор неизвестен.

Дмитриевский собор . Владимир. - придворный собор. При Всеволоде Большое Гнездо Владимиро - суздальская школа. Конец XII века.Автор неизвестен.

Андроников монастырь .14 век. При митрополите Алексии. Недалеко от Москвы.Автор неизвестен собор - 14 век собор с фресками Андрея Рублева и Даниила Черного.

.Арха́нгельский собо́р .Москва 1505- 1508 гг. ( 16 век ).Автор итальянец Алевиз Новый.

Успенский собор Московского Кремля . 1475 - 1479 гг. Москва. Итальянский архитектор Аристотель .Фиорованти. Расписывал Дионисий

.Благовещенский собор. Соборная площадь Кремля. 1489. Псковские мастера, иконы в нем - Дионисия и Андрея Рублева).

Грановитая палата . Москва. 1487-1491. При Иване Третьем. Авторы : Марко Руффо и Пьетро Антонио Солари.

ЛИТЕРАТУРА. Остромирово Евангелие.1056 – 1057 гг. Автор неизвестен.

«Повесть временных лет». Нестор. 11 век.

"Слово о полку Игореве» XII век. Автор неизвестен.

"Задонщина. 14 век. Автор неизвестен.

«Хождение за три моря» .15 век. Афанасий Никитин.

------------ИКОНОПИСЬ.

Феофан Грек. 14 век. Византия. Новгород. Москва. Церковь Преображения на Ильине улице (Новгород 1378).Архангельский собор Кремля (1399).Благовещенский собор Кремля вкупе с Андреем Рублёвым и Прохором из Городца (1405)

Андрей Рублев .14-15 в.Москва. Расписывал Троицкий, Успенский, Благовещенский собор. Икона " Троица ".

Дионисий.

16 век. Москва. Расписывает соб. Рождества Богородицы в Пафнутьевом Боровском монастыре (1467—1477) и Иосифо- Волоколамский монастырь. Создает житийные иконы митрополитов Алексея и Петра, "Крещение Господне" , " Распятие", " Сошествие в ад. ".

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.