Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. – смотри, (1) надо беречь руки! вся твоя судьба – в твоих руках! вернее сказать, (2) в твоих пальцах. – 3наю, (3) бабушка, (4) – добродушно соглашался олег. – вот я их и развиваю. так в музыкальном кружке советуют: строгайте, (5) говорят, (6) пилите! (вот текст- (1)ещёвдетскомсадуолегвыучилпесенку «влесуродиласьёлочка». (2)снеё-тоиначалисьнеприятности. (3)бабушкарешила, чтоувнука замечательныйслухичтостаким «абсолютнымслухом» абсолютно необходимоучитьсямузыке. (4)олегаторжественноишумноповелинаэкзаменвмузыкальную школу. (5): педагогинеобнаружилиу мальчикамузыкальныхспособностей. (6), нопотомсказала, чтопервыйпровал внукакакразговоритоегонезаурядномдаровании: шаляпинавмолодости тоженеприняливхор. (7). (8)онадажесамаигралана рояле, авмолодостимечталастатьпианисткой. (9)номечтыэтинесбылись, итеперьолегдолженбылпреуспетьвискусствесразузадвоих: засебяиза бабушку. (10)когда-тобабушкабылабухгалтером, и, когданаступалапора годовыхфинансовыхотчётов, старыесослуживцыприходиликанне . (11)сослуживцылюбилибабушку, ониговорили, чтоснейвместеизбухгалтерииушламузыка: бабушкапостоянночто- нибудьнапевала. (12)олегтожелюбилбабушку, поэтомусогласилсяучитьсямузыке. (13)былакупленавиолончель, иолегначалходитьвмузыкальныйкружок. (14)вотличиеотбабушки, отецхотел, чтобыолегсталвбудущем толковыминженером. – (15)тыхочешь, чтобыонповторилтвойпуть, – говорила бабушка. – (16)нопойминаконец: унегодругоепризвание. (17)смычок – вотчтоонбудетдержатьврукахвсюжизнь! (18)однакочастоповечерамолегдержалврукахирубанок, и напильник, иплоскогубцы, : – (19)смотри, надоберечьруки! (20)всятвоясудьба – втвоих руках! (21)вернеесказать, втвоихпальцах. c1 гиа–9 (1314 – 3/6) © 2013 федеральнаяслужбапонадзорувсфереобразованияинаукирф – (22)3наю, бабушка, – добродушносоглашалсяолег. – (23)вот яихиразвиваю. (24)таквмузыкальномкружкесоветуют: строгайте, говорят, пилите! (25)этотожеискусство! (26)«можетбыть, этоновыеметодымузыкальноговоспитания? » – рассуждалабабушка. (27)всеэтажеркиикнижныеполкивдомебылисделанырукамиолега. (28)когдасобиралисьгости, бабушкапотихоньку, тайкомотвнука, хвасталась: – (29) (30)своимируками! (31)ипотомвовсеулышание, чтобыслышалолег, восклицала: – (32)ноглавное, конечно, музыка! (33)онбудетмузыкантом! )

224

437

Ответы на вопрос:

4,6(98 оценок)

Три,

4,4(54 оценок)

Носатый,разноносый,носик,

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.