komikadza

08.09.2022 03:37

Музыка

Есть ответ 👍

Вчем особенность восточной интонации чем она отличается от

148

403

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

pervushin752

Музыка

4,8(14 оценок)

Ввосточных мелодиях гармонический минор (наверное это не в тему)

sapunovegor22

Музыка

4,6(8 оценок)

в 1823 г. кавказ посетил и композитор м. глинка. в душе глинки неизгладимыми остались и грандиозная красота горных пейзажей и красочные картины народной жизни – первое прикосновение к подлинному востоку. “я видел пляски черкешенок, игры и скачки черкесов” – писал он ввоспоминаниях. память о них стала, быть может, источником лучших восточных вдохновений глинки. всё это нашло отражение в опере глинки “руслан и людмила” (восточные танцы)

как же в музыке появились восточные образы. культура, в целом, – будь то музыка, или другие виды искусства, всегда постигала черты, характер культуры других народов. “восточная тема” стала излюбленной с 19 века, так как сам восток стал более зримым, доступным, открытым именно в этот период: гости с востока поражали, удивляли роскошью, мудростью, загадочностью женских образов, необычной одеждой, пищей и т.д. вот почему, создавая национальные образы, пушкин вводил в поэзию – арабов, персов, цыган, грузин, усиливая контраст, придавая большую яркость произведениям. в музыке, начиная с м. глинки, впервые ожили восточные образы, присущие сказке. в опере “руслан и людмила” он вводит не только народные мелодии, но и арабские, персидские, турецкие, кавказские. все эти восточные образы, созданные композиторами в мировой музыке часто так и называют восток.

восток, действительно, , неповторим, изменчив, ведь здесь совмещаются, казалось бы, несовместимые, контрастные явления: знойное солнце, жара, песок, верблюды – пышная природа, пальмы, фрукты, экзотические цветы, море…

давным-давно, увлек восток и композитора николая римского-корсакова. он написал симфоническую сюиту “шехеразада” в четырех частях всего лишь за два месяца.

источником создания сюиты послужило прочтение сказки “тысяча и одна ночь”. эти сказки создавались многими поколениями разных народов востока: арабами, персами, индусами, турками. в россии перевод сборника сказок появляется лишь в начале 19 века. впервые прочитав его, н. римский-корсаков, пораженный сказочным миром востока, сразу же написал симфоническую сюиту “шехеразада”.

музыкальные образы персидских дев, рабов, исполняющих восточные танцы, загадочной шехеразады и грозного шахриара, вобрали в себя ритмику, пестроту восточной музыки.

в чем же особенности восточной интонации?

Kskdnrntbrjdjdk

Музыка

4,4(90 оценок)

Эй, хозяин,

Эй, хозяйка,

Пирога вы нам подайте,

Нас конфет вы не лишайте!

Ты, хозяин не томи,

Пирогом нас одари!

Колядую, колядую,

Я в избу зайду любую,

Не люблю избу скупую,

По хозяйку,

Пирога подай-ка!

Вы подайте нам конфет,

Упаси вас бог от бед!

Вы подайте пирога,

Да побольше нам куска!

Вы подайте нам печенья,

Вы подайте без сомнения,

С Рождеством вас, поздравляем!

Счастья, радости желаем!

Всех вас, весь ваш щедрый дом!

Поздравляем с Рождеством!

Возможные сходства с другими колядками являются случайными, песни было придуманы лично мной.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Музыка

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.