Характеристика павьуши из сказки тореадори з васюкивки

Павлуша і ява («насправді його іваном звати») — «найкращі друзяки і напарники». гострий на язик дід салимон каже про них: «одно… ява і павлуша пішли. от хлопці! орли! соколи! гангстери, а не хлопці! нема на них буцегарні».павлуша і ява роблять дошкульні витівки не тому, що злі за характером: їм хочеться, щоб про них «слава… гриміла на всю васюківку, як радіо на перше травня».енергія фонтанує з хлопців, тому вони й вигадують різні «штуки – викаблуки». за характером павлуша і ява дуже схожі,за своїм характером хлопці добрі, сміливі та співчутливі до чужого горя: вони могли б не ризикувати здоров’ям і життям, коли почули з глибини колодязя «плаксиве щеняче скімління».попри всі суперечки між друзями, ява зважає на недавню хворобу павлуші і спускається в колодязь: «…. в тебе була ангіна тиждень тому. тобі не можна в колодязь», — каже він другові, коли вони вирішують, кому спускатися за цуценям. крім того, іван проявляє неабияку кмітливість, коли задіює в рятувальній операції і брус-перевагу, і вірьовку з прив’язаної кози. з того моменту друзів стало троє: павлуша, ява і собакевич — цуценя, якого витягнул и з колодязя.

Народжувався новий день.олесь лежав досипав на ліжку.мама покликала хлопчика снідати.олесь швидко побіг до столу ,взяв ложку в руки та почав їсти.матуся й говорить хлочині: -олесю,мені сказала матильда петрівна,що ти на уроці не малював горщик.чому це сталося? -але мамо ,я хотів намалювати дятла. -синку,те,що тобі говорить учитель потрібно виконувати.спочатку виконай завдання,а потім малюй ,що тобі заманеться. -добре-промовив хлопчина. потім олесь пішов до своєї кімнати виконувати доомашнє завдання .потім до кімнати зайшла матуся і говорить: -добре сину,відпочинь.піди трішки пограйся. дивак радісно побіг на двір,грався з друзями .і потім олесь став гарно вчитися ,заробляв гарні оцінки і всі ним пишалися .