50 составьте схемы этих предложений: 1. она сказала это так внятно, что я и теперь не постигаю, каким образом приимков, который в это мгновенье входил в комнату, не слыхал ничего. 2. молодой ростов стоял у окна с долоховым, с которым он недавно познакомился и знакомством которого он дорожил. 3. дальнейший разговор их я не , потому что он был бессвязен и пуст, как разговоры всех молодых людей, которым нечего делать.

208

489

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Semykina2003

Русский язык

4,4(56 оценок)

1. [- =], (что - =), (каким -, (- =), =). 2.[- =], (с которым - = и =). 3. [- =], (потому что - = ~ и ~), (|•-•-•-•|, - =).

chernoglazka970

Русский язык

4,5(11 оценок)

завтракали - глагол (что делали? ) действие предмета; нф: завтракать 2 пост: несовершенный вид, невозвратный, непереходный, 1 спряжение непост: изъявительное наклонение, прошедш. время , множественное число № в предл. явл. сказуемымкорень завтрак суффикс -ал окончание -и

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.