Письменно ответить на вопрос "какова роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа в.п. астафьева "конь с розовой гривой" (на примере одного героя)? ".

Речевая характеристика - это речевой портрет. это подбор особых для каждого действующего лица произведения слов и выражений как средство художественного изображения персонажей.  речевые характеристики автору произведения в описание характерных, отличительных свойств, качеств героя с речи  речь каждого из героев астафьева отличается от речи остальных героев употреблением различных слов, интонации.  ну, например, бабушка рассказчика говорит о левонтьевых пословицей: « них самих в кармане — вошь на аркане» , и мы сразу понимаем, о каких людях идет речь. еще ярче переживания бабушки характеризует следующий монолог:   - своих вечно потачил! — гремела бабушка. — теперь этого! а он уж мошенничат! че потом из него будет? жиган будет! вечный арестант! я вот еще левонтьевских, пятнай их, в оборот возьму! это ихняя грамота! здесь все - и забота о внуке, и боязнь потерять его, и негодование.  а фраза: «— бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » показывает нам всю любовь, мудрость бабушки, которая хотела противопоставить злому поступку понимание,

вы,наверное,спрашиваете,как определить -тся или -ться.

это просто.нужно лишь задать вопрос.

напрмер: завтра он будет мы(т)(ть)? ся.задаем вопрос мыться-что делать? пишем мыться.

то есть,если в вопросе есть мягкий знак на конце-что делать? ,что сделать? ,то пишется -ться.

а если вопрос-что делает? что сделает? (например: она завтра покатается-что сделает? на лошадях),то пишется -тся.