Напишите текст екі дос. м.қуанышбеков на казахском и на языке

Оңтүстік қазақстан облысы сайрам ауданы №71 қарасай батыр атындағы шағын жинақты жалпы орта мектебіқазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі маликова шолпан сагындыковна

7 – сыныпәдебиет пәні 

сабақтың тақырыбы: мазмұ «екі дос»

сабақтың мақсаты: 1. білімділік: оқушылардың есте сақтау және пайымдау қабілеттерін , тыңдау дағдыларын жетілдіру, түсінгендерін көркем сөзбен жеткізе алуға үйрету;

2. қ: оқушыларды өз ана тілінде сауатты да мағыналы жазу қабілеттерін ;

3.тәрбиелік: дос бола білуге, достықты қадірлей білуге үйрету.

сабақтың түрі: мазмұ

сабақтың әдіс тәсілдері: оқу, тыңдау, талдау, жазу.

пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих

і. ұйымдастыру кезеңі. психологиялық дайындық «көңіл күйің қалай? ».

іі. сабақтың мақсаты мен міндетін хабарлау.

ііі.мазмұ мәтінімен таныстыру:

екі досертеде, ел арасында жаугершілік жиі болатын кезде, қазақтың екі жауынгері төс қағысып дос болады.бірде әскерлер бір өзеннің бойында шатыр тігіп, .  тұтқиылдан жаудың қалың қолы шабуыл жасапты. тонаған мал-мүліктерін тиеп кетіпті. қолға түскен азаматтарды айдай  жөнел іпті. әлгі екі достың біреуі жау қолына түседі. досының қолға түсіп қалғанын естіген екінші батыр күздің қара суығына қарамастан, өзенді малтып өтіп, жау жатқан жағаға келеді. анталаған жау әскерлері оны тарпа бас салады. жауынгер өзін қолбасыларына апаруды өтінеді. алып келген соң ол жаудың қолбасына: -мен қолдарыңа түскен бір жауынгерге құн төлеп, сатып алуға келдім. менің оған айырбасқа беретін малым   не  мүлкім жоқ. бір-ақ нәрсе беремін. ол -өзімнің өмірім. досымды босатыңыз , ол үшін өзімнің өмірімді қияр едім, -дейді.  қолбасы ойланып отырып, оны сынамақ болады да:   -жарайды, мен сені қыршыныңнан қимай-ақ қояйын. маған сол өміріңнің бір бөлшегін ғана берсең болды,-дейді.-ол не? – дейді досын құтқаруға асыққан жігіт.  -маған сенің көздерің керек,-дейді қолбасы,-екі көзіңді ойып аламын.   осыған келісесің бе? - ол да болсын, көзімді тезірек ал да, досымды босат,-дейді жауынгер. жігіт бұл сыннан толқусыз өтеді.әлгі жауынгер тұтқыннан босаған досының иығына қолын қойып, зағип күйі қуанып, күлімдеп келе жатады.  мұны көрген жаудың қолбасы: «мынадай ерлері   бар халықты тұтқиылдан келіп, қапыда бас салма са, бетпе-бет ұрыста  жеңу  қиынға соғады», - деп түйеді. сөйтіп, өз әскерлеріне шегінуге бұйрық берген екен. («ел аузынан», 219   сөз.)сөздік:   төс қағысып,  тұтқиылдан,   жау қолы,  малтып өту, анталаған, құн төлеу, зағип, қапыда.мазмұндау жоспары  (оқушылармен ақылдаса отырып, бірге құрылады): жаугершілік заман. екі жігіттің достығы.тұтқиылдан келген жау.тұтқынға түсу.құн төлеу.сүрінбей өткен сынақ.жаудың шегінуі. 

мәтінді мазмұндау.(1-2 оқушы түсінгендерін әңгімелейді).

мазмұ жазу.

үйге тапсырма: өткен тақырыптарды қайталау.

Қымызсыз қазақ асханасын елестету мүмкiн емес. Бұл сусын қырғыз, қазақтардың барлық салтанатты думандарында бiрiншi кезекте берiледi. Ол туралы өлеңдерде, мақал-мәтелдерде айтылады, әйел адамның қабiлетiн ең алдымен оның қымыз әзiрлеуiне қарап бағалаған. Ыдыс түбiнде iшiлмей қалған қымызды төгiп тастау күнә болған. Қазақтар жүздеген жылдар көлемiнде қымызды айырықша ыдыста - торсық және сабада дайындаған.

Объяснение:

дұрыс болмаса кешір мені