Твір на тему образ матері у творах т.ш. надо написать твір-роздум за схемой теза 2 аргументи 2 приклади висновок
162
431
Ответы на вопрос:
Всі ми знаємо та шануємо відомого всьому світу генія слова тараса григоровича шевченка. він виділявся своїми творам. проте найяскравіше зображав берегиню роду-мати. у своїй поемі "катерина" автор зображує дівчину,яка покохавши носила під серцем дитя,якому не судилось мати батька. але тарас григорович не зневажає її та не висміює. він зі співчуттям ставиться до героїні,співпереживає. думаю,шевченко розуміє наскільки важка,проте важлива роль матері. митець зобразив катерину як люблячу матір,яка не має права вибору і залежна від інших. інший приклад це поема "наймичка". у ній тарас шевченко підніс образ матері та наділив її величною силою. проте біда в тому,що все ж справжньої материнської любові її дитина не відчувала,адже ганні довелось приховувати материнство. дівчина страждає від того,що позбавлена насолоди зватись найприємнішим словом "мати". також у шевченківських творах зустрічатиметься оксана і марина, буде ще марія, нещасна мати-покритка. тема матері є вершиною творчості кобзаря,який прославив матерів і став заступником жінок,які були позбавлені відчути справжнє материнське щастя. тарас григорович підніс образ матері з самих низин до найвищих вершин навічно. завдяки йому ми завжди будемо пам'ятати,що мати це найтяжча робота,але разом з тим вона найприємніша.
Этюд о самоваре. наступает летний сезон. дачи, коттеджи, виллы, фазенды… тёплые летние вечера, когда так приятно выпить чаю на открытой террасе, а то и прямо в саду, под цветущей яблоней… в последние годы стало модным обращаться к старине, к, так сказать, «корням» , и немаловажную роль стал играть самовар — или извлечённый из пыльных завалов чердаков и любовно начищенный, или купленный на строительном рынке новенький, блистающий жёлтыми латунными боками (средняя цена — от 3 000 до 10 000 рублей) . всё чаще самовары стали попадаться и в крупных супермаркетах. «настоящего» самовара восходит, наверное, к xvii веку, когда в россию из азии начали завозить чай, в то время служивший в основном лекарственным средством для знати. кстати, в китае, откуда начали ввозить чай, в ходу также было устройство для приготовления кипятка, с трубой и поддувалом, но настоящих самоваров не было. это, в частности, объясняется тем, что культура заварки чая в азии и в россии отличалась. чай в китае заваривали так же, как кофе. до появления чая широчайшее распространение на руси имел сбитень. сбитень — это горячий напиток, взвар плодов, ягод, сваренных на меду, пиве. рецептов сбитня было великое множество. для его приготовления применяли сбитенники, прообразы появившихся позже самоваров. внешне сбитенник напоминает большой чайник, в середине которого расположена труба, которую наполняли тлеющими углями. ещё одним «родителем» самовара можно считать появившиеся в xviii веке на урале и в туле кухни-«самовары» , эдакую братину, разделённую на три отсека для приготовления пищи и заварки чая. в xviii веке культура чая в россии уже широко распространилась, чайная торговля стала одним из самых обширных и выгодных коммерческих предприятий, и к xix веку чай стал любимым напитком в россии, уже доступным не только знати, а широчайшим слоям населения. кто и когда первым изобрёл собственно самовар, специальный прибор, предназначенный исключительно для кипячения воды и настаивания чая, до нас не донесла. тульские предполагают, что в 1701 году известный промышленник иван демидов отправился из тулы осваивать урал и захватил с собой медных дел мастеров. вполне возможно, уже в это время в туле изготавливали самовары. словосочетание «тульский самовар» для нас знакомо с детства. и это не случайно. первые документальные сведения о самоварах относятся как раз к туле. в 1778 году на улице штыковой, братьями иваном и назаром лисицыными изготовлен самовар в небольшом промышленном заведении. основателем заведения был отец братьев, фёдор лисицын, который в свободное время (он работал на тульском оружейном заводе) построил небольшую мастерскую для работ с медью. эта мастерская и стала первым в туле «самоварным заведением» . опыт оказался удачным, мастерская быстро развивалась. самовары лисицыных славились разнообразием форм и отделок: это и бочонки, и вазы с чеканкой и гравировкой, и самовары яйцевидной формы, с кранами в виде дельфина, с петлеобразными ручками. как это случалось практически со всеми предметами быта, талантливые мастера превращали обыденную вещь в произведение искусства. [заблокировано] запасы железных руд высокого качества, близость к москве и наличие большого количества прекрасных мастеров по металлу как раз и сделали тулу центром самоварного производства в россии. самоварное дело оказалось прибыльным. в 1785 году открывается самоварное заведение а. м. морозова, в 1787 году — ф. м. попова, в 1796 году — м. медведева. в 1808 году в туле работало восемь самоварных фабрик.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
ilonazin0308.03.2020 22:09
-
МиллкаВах04.02.2023 03:40
-
ruhadzeulia119.04.2021 20:43
-
chunya2004109.01.2023 00:46
-
dasha887223.06.2021 13:28
-
MigelAlemanValdes12.11.2022 00:39
-
WooLFooS14.08.2022 10:14
-
Jlu4shiyFisik19.06.2023 21:19
-
christihhh7501.11.2022 12:35
-
aizhan0513.07.2020 13:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.