13. выберите ряд желез, которые относятся к железам смешанной секреции: а) слезные железы, слюнные железы, поджелудочная железа; б) слюнные железы, слезные железы, яички; в) яичники, печень, слюнные железы; г) яички, яичники, поджелудочная железа. 14. укажите железу, гиперфункция которой вызывает заболевание гигантизм: а) гипофиз; б) половые; в) надпочечники; г) щитовидная. 15. укажите долю головного мозга, в которой расположена слуховая зона: а) лобная; б) затылочная; в) височная; г) теменная. 16. укажите части нейрона, из которых состоит серое вещество: а) тела нейронов; б) дендриты; в) аксоны; г) миелин.
Ответы на вопрос:
нервная, а точнее нервно-гуморальная система организмом человека является наиболее мобильной и откликается на воздействие внешней среды в течение долей секунды. нервная система представляет собой сеть из живых волокон, взаимосвязанных друг с другом и с клетками других типов, например, сенсорными рецепторами (рецепторами органов обоняния, осязания, зрения и мышечными, секреторными клетками и т. д. между всеми этими клетками нет непосредственной связи, поскольку они всегда разделены маленькими пространственными промежутками, которые называются синаптическими щелями. клетки, как нервные, так и другие, сообщаются друг с другом путем передачи сигнала от одной клетки к другой. если по самой клетке сигнал передается за счет разницы концентраций ионов натрия и калия, то передача сигнала между клетками происходит путем выброса в синаптическую щель органического вещества, которое вступает в связь с рецепторами принимающей клетки, находящейся на другой стороне синаптической щели. для того чтобы выбросить вещество в синаптическую щель, нервная клетка образует везикулу (оболочку из гликопротеинов), содержащую 2000—4000 молекул органического вещества (например, ацетилхолин, адреналин, норадреналин, дофамин, серотонин, гамма-аминомасляная кислота, глицин и глутамат и в качестве рецепторов на то или иное органическое вещество в принимающей сигнал клетке также используется гликопротеиновый комплекс.
гуморальная регуляция осуществляется с веществ, которые поступают из различных органов и тканей тела в кровь и разносятся ею по всему организму. гуморальная регуляция является древней формой взаимодействия клеток и органов.
нервная регуляция процессов заключается во взаимодействии органов тела с нервной системы. нервная и гуморальная регуляции функций организма взаимно связаны, образуют единый механизм нервно-гуморальной регуляции функций организма.
нервная система играет важнейшую роль в регуляции функций организма. она обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов и их систем. организм функционирует как единое целое. нервной системе осуществляется связь организма с внешней средой. деятельность нервной системы лежит в основе чувств, обучения, памяти, речи и мышления - психических процессов, с которых человек не только познает окружающую среду, но и может активно ее изменять.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
romancsosnin03.05.2020 23:05
-
сидоровнекит21.01.2021 22:05
-
vidadisaf04.10.2022 10:56
-
vika206303.02.2020 03:03
-
nikas4518.02.2021 12:04
-
Riek08.06.2023 08:54
-
Олька182412.03.2020 21:04
-
Дура56721.12.2020 04:52
-
race20104.04.2021 19:00
-
Ука1234524.04.2022 12:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.