Напишите сочинение на тему что такое доброта по тексту в. и. амлинског в юности у меня был друг валька зыков, человек необычный - строгий, твердый, серьезный, что такое человеческие слабости, не знающий компромиссов . когда вальке исполнилось тринадцать лет ,в этот день он показал мне написанное им заявление, адресованное неизвестно кому, о том ,что с этого дня он берет на себя обязательство никогда не врать. я отнесся к этому заявлению скептически и недоверчиво. - во-первых, это невозможно –сказал я ему. -во-вторых, это неинтересно . он посмотрел на меня светлыми, спокойными близорукими глазами первого отличника и не унизился до ответа. однажды валька зыков прогулял школу. обычно нас спрашивали, почему мы отсутствовали. врал как мог я, например обычно кого-нибудь встречал или провожал: уезжал мой отец ,то уезжала куда-то мать, то улетела рейсом моя неугомонная бабушка. -у тебя не семья ,а подвижной состав ,-вздыхала классная руководительница и отмечала в журнале: < > . -что случилось с тобой, зыков? мрачно стукнула доска парты, волны бешеного шепота захлестали по классу : это вальке подсказывали надежные и правдоподобные причины …валькины глаза были печальны и ясны … - что случилось с тобой, зыков? может быть, ты переутомился ,плохо себя чувствовал? -подсказывая ему выход , тихо и сочувственно говорила ему учительница . -нет я не был болен, -твердо ответствовал зыков. -я бы полностью и абсолютно здоров. он задумался на секунду и дрогнувшим, но громким голосом произнес: - я прогуливал. стон недоумения и отчаяния пронесся по классу а-ах! и классная руководительница проговорила проникновенно и устало: -ты праведный мальчик, зыков. -и мелким четким почерком она поставила в журнале : < > . 30) когда после уроков мы возвращались домой, зыков шёл впереди нас, одинокий и скорбный, как джордано бруно. я верил вальке. валька был моим рыцарем правды, всегдашним укором моей совести…. однажды я сыпался на экзамене по , утопая в пучине дать и событий, и, утопая, я кинул вальке белый флаг, я взмолился о . я знал , что он выучил назубок. - подскажи, валька, - прошептал я. и тут я вспомнил: это же валька зыков, не знающий компромиссов…этот разве подскажет! я безнадежно и устало посмотрел на него. лицо его мучительно искривилось. он страдал. он был слишком правдив, чтобы подсказать, и слишком добр, чтобы дать мне утонуть. и он мучился, валька зыков, зажатый в тисках своей принципиальностью и своей добротой. - ну-с, в каком же году это произнес я и развел руками. и тут я увидел. как разверзлись побледневшие уста моего друга, как дрогнули его непримиримые губы. прерывающимся шепотом он произнес дату. я был спасен. после экзамена я кинулся к нему. я хотел его обнять, я хотел сказать ему самые прекрасные слова. он отстранил меня твердой рукой, не принял моей . он ушел, гордо подняв неширокие плечи, ушел потому, что не смог соблюсти своих принципов и подавить свою доброту. я понял, как я был жесток, поставив его перед этим выбором. а потом мы стали взрослыми.

300

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vlad1457

Русский язык

4,7(50 оценок)

Ру это своими словами надо,а то учительница поймет

kartoshechka49

Русский язык

4,7(85 оценок)

Пишется проветренных

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.