Ну хоть чуть найдите в тексте имена существительного. петр i великий — последний российский царь всея руси с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын алексея михайловича от второго брака с натальей кирилловной нарышкиной. знак зодиака — близнецы. петр i родился 9 июня (30 мая по старому стилю) 1672 года в москве. начал обучаться 22 марта 1677 года, в возрасте 5 лет. по обычаю петра начали учить с пяти лет. на открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. никита зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем тут же получил и гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха зотов тут же и перерядился. крекшин отметил и день, когда началось обучение петра, - 12 марта 1677 г., когда, следовательно, петру не исполнилось и пяти лет.

Петр великий,царь, руси, император, сын, алексея михайловича, брака, натальей кирилловной нарышкиной, знак зодиака - близнецы. июня, мая, стилю, года, москве, марта, возрасте, лет обычаю, открытие, курса, патриарх, молебен, водосвятием, водой, спудея, азбуку, никита зотов, ученику, землю, учения, гонорар, рублей, деньги, государь, двор, дворяне, царица-мать, пары, платья, крекшин, день, обучение. (повторы не выписывала)

На́ние  — форма существования и систематизации результатовпознавательной деятельности  человека. знание людям рационально организовывать свою  деятельность  и решать различные  проблемы, возникающие в её процессе. зна́ние  в широком смысле  —субъективный  образ  реальности  в формепонятий  и  представлений. зна́ние  в узком смысле  — обладаниепроверенной  информацией  (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную . зна́ние  (предмета)  — уверенное понимание предмета, умение обращаться с ним, разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей. зна́ние  — в теории  искусственного интеллекта  и  экспертных систем  — совокупность  информации  и  правил вывода  (у индивидуума, общества или системы ии) о мире, свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений, а также правилах использования их для принятия решений. главное отличие знаний от  данных  состоит в их структурности и активности, появление в базе новых фактов или установление новых связей может стать источником изменений в принятии решений. 3на́ния фиксируются в образах и знакахестественных  и  искусственных языков. знание  противоположно  незнанию (отсутствию  проверенной  информации о чём-либо). достаточно