Можно ли сказать, что маргарита увидела в мастере всё то хорошее, что было в нем, и полюбила его за это?
123
254
Ответы на вопрос:
Жила-была маленькая девочка. мать и бабушка любили её без памяти, просто тащились от неё. на день варенья бабушка презентовала внучке красную шапочку. шапочка была из российского алого сукна на манер тюбетейки сшита. с тех пор девочка её и таскала. соседи так про неё и говорили: - вон красная шапочка идёт! как-то раз наварганила мать пирожков и сказала дочке: - отнеси бабушке харчи, да узнай как у неё здоровье. красная шапочка собралась и пошла. идёт по лесу, а навстречу ей волк. - и куда это ты прёшься? – спрашивает волк. - к бабушке, харчи ей несу. - а где обретается твоя бабушка? - далёко, - ответила красная шапочка, - вон в той дерёвне, за мельницей, в первой хате с края. - ладно, - говорит волк. – я тоже хочу нагрянуть к твоей бабушке. ты иди вот по этой дороге, а я пойду по той. посмотрим, кто из нас раньше успеет. сказал это волк, и драпанул изо всех сил по самой короткой дорожке. а красная шапочка пошла по самой длинной дороге. ползла медленно, как улитка, по пути рвала цветы и собирала букеты. не успела она ещё до мельницы дойти, а волк уже материализовался у бабушкиной двери и стучится: тук-тук! - кто там? – спрашивает бабушка. - это я, - отвечает волк, - типа внучка ваша. харчи вам принесла. а бабушка в то время болела, и подумала, что это реально красная шапочка, и крикнула: - дёрни за верёвочку, дверь и откроется! волк дёрнул за верёвочку – дверь и открылась. накинулся волк на бабушку и сожрал её. он был голодный, потому что 3 дня ничего не ел. потом закрыл дверь, лёг на бабушкину постель и стал поджидать красную шапочку. скоро она всё-таки доползла до бабушкиной двери и постучалась: тук-тук! - кто там? – спрашивает волк грубым, хриплым голосом. красная шапочка шухернулась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила: - это я, внучка ваша. еду вам притащила. волк откашлялся и сказал по-тоньше: - дёрни за верёвочку, дитя моё, дверь и откроется! красная шапочка дёрнула за верёвку – дверь и открылась. запёрлась девочка в хату, а волк заныкался под одеяло и говорит: - поставь харчи на стол, а сама приляг рядом со мной! красная шапочка улеглась рядом с волком и спрашивает: - бабушка, а чё у тебя такие большие руки? - это чтобы покрепче обнять тебя, дитя моё. - бабушка, а чё у тебя такие огромные уши? - это чтобы лучше слышать тебя, дитя моё. - бабушка, а чё у тебя такие большие глаза? - чтобы лучше видеть, дитя моё. - бабушка, а чё у тебя такие большие зубы? - а это чтобы сожрать тебя, дитя моё! не успела красная шапочка пискнуть, как волк проглотил и её тоже. но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. услышали они шум, вбежали в домик и замочили волка. а потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла красная шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Даддсаап13.07.2021 14:08
-
PoliKotova0227.01.2020 07:25
-
TimGoPro06.02.2021 04:32
-
3ka9ty1a9910.03.2020 12:21
-
0302197125.02.2020 09:56
-
геймер4015.07.2021 02:41
-
kizaru2820.05.2022 06:40
-
livadon15.03.2020 03:37
-
asya2004521.05.2023 01:11
-
starikulia95813.08.2021 02:40
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.