Ответы на вопрос:
Теория эволюции до середины xx в. многие ученые полагали, что органические соединения могут возникать только в живом организме. именно поэтому их назвали органическими соединениями в противоположность веществам неживой природы - минералам, которые получили название неорганических соединений. считалось, что органические вещества возникают только биогенно, а природа неорганических веществ совершенно иная, поэтому возникновение даже простейших организмов из неорганических веществ совершенно невозможно. однако после того как из обычных элементов было синтезировано первое органическое соединение, представление о двух разных сущностях органических и неорганических веществ оказалось несостоятельным. в результате этого открытия возникли органическая и , изучающие процессы в живых организмах. кроме того, данное научное открытие позволило создать концепцию эволюции, согласно которой жизнь на земле возникла в результате и процессов. в основу этой гипотезы были положены данные о сходстве веществ, входящих в состав растений и животных, о возможности в лабораторных условиях синтезировать органические вещества, составляющие белок. академик а. и. опарин опубликовал в 1924 г. свой труд «происхождение жизни» , где была изложена принципиально новая гипотеза происхождения жизни. суть гипотезы сводилась к следующему: зарождение жизни на земле - длительный эволюционный процесс становления живой материи в недрах неживой. и произошло это путем эволюции, в результате которой простейшие органические вещества образовались из неорганических под влиянием сильнодействующих - факторов, и тем самым эволюция постепенно поднялась на качественно новый уровень и перешла в эволюцию. рассматривая проблему возникновения жизни путем эволюции, опарин выделяет три этапа перехода от неживой материи к живой: - синтез исходных органических соединений из неорганических веществ в условиях первичной атмосферы первобытной земли; - формирование в первичных водоемах земли из накопившихся органических соединений биополимеров, липидов, углеводородов; - самоорганизация сложных органических соединений, возникновение на их основе и эволюционное совершенствование процесса обмена веществ и воспроизводства органических структур, завершающееся образованием простейшей клетки. несмотря на всю экспериментальную обоснованность и теоретическую убедительность, концепция опарина имеет как сильные, так и слабые стороны. сильной стороной концепции является достаточно точное соответствие ее эволюции, согласно которой зарождение жизни есть закономерный результат добиологической эволюции материи. убедительным аргументом в пользу этой концепции выступает также возможность экспериментальной проверки ее основных положений. это касается лабораторного воспроизведения не только предполагаемых - условий первичной земли, но и коацерватов, имитирующих доклеточного предка и его функциональное особенности. слабая сторона концепции - это невозможность объяснить сам момент скачка от сложных органических соединений к живым организмам - ведь ни в одном из поставленных экспериментов получить жизнь так и не удалось. кроме того, опарин допускает возможность самовоспроизведения коацерватов при отсутствии молекулярных систем с функциями генетического кода. иными словами, без реконструкции эволюции механизма наследственности объяснить процесс скачка от неживого к живому невозможно. поэтому сегодня считается, что решить эту сложнейшую проблему биологии без привлечения концепции открытых каталитических систем, молекулярной биологии, а также кибернетики не получится
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
dneprovskaya2012.03.2022 00:07
-
valikkk105.04.2021 12:29
-
Lena11111523.05.2020 04:56
-
ryckovan327.05.2023 07:11
-
turanaliev24120220.07.2020 04:01
-
Trap00ra15.04.2021 14:36
-
YarSmith19.07.2020 14:32
-
maхimus09.09.2022 05:21
-
goldfox107.04.2022 06:06
-
ina2002113.03.2020 16:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.