Записать свой вариант концовки сказки на грядке и сказки во дворце. заранее !

Сказки на грядках и сказки во дворце был сад, где на грядках вдоль дорожек росли сказки. разные там росли сказки, белые, красные, синие, лиловые, желтые, — иные сказки пахли сладко, другие хоть и не пахли, да за то были красивые. был сынишка у садовника; он каждое утро подолгу любовался этими сказками. он вызнал их все, и часто рассказывал своим товарищам на улице. в этот сад простых детей не пускали, потому что это был сад великой царицы. рассказали дети про сказки на грядках своим мамкам да тятькам, те своим знакомым, — дальше, больше. узнала и царица, что у неё в саду растут сказки. она захотела их увидать. и вот один раз утром садовник нарезал много сказок, собрал их в красивый и пышный букет, и послал во дворец. плакал садовников сынишка, зачем режут сказки, да его не слушали. мало-ли кто о чем заплачет! увидала царица сказки, удивилась и сказала: — что же в них интересного? какие это сказки? это самые простые цветы. и выбросили на двор бедные сказки, а сынишку садовника больно высекли, чтобы не говорил глупостей.

В. Г. Белинский писал: «Очевидно, что Лермонтов поэт совсем другой эпохи и что его поэзия – совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества».

Мне кажется что главной темой в творчестве Лермонтова была тема одиночества. Она через все его творчество и звучит практически во всех его произведениях.

Роман «Герой нашего времени», несомненно, связан с образами лирических произведений Лермонтова. Это первый философский роман в истории русской литературы, который по праву может быть назван родоначальником той великой традиции напреженнейшего внимания к коренным во человеческого существования, которой может гордиться русская художественная проза. Взяв типичный характер индивидуалиста 1830‑х гг., Лермонтов поставил его перед собой не как социально характерное явление. Он попытался вглядеться в его индивидуализм, рассмотреть, насколько состоятелен он как разрешения важнейшей проблемы человеческого бытия – проблемы смысла жизни. Эта тема также отражена в стихотворении «Дума». Главный герой романа – Григорий Александрович Печорин – представитель целого поколения, в судьбе которого отражаются все пороки, недостатки, болезни общества той эпохи. Каждый шаг его с неумолимой последовательностью доказывает, что полнота жизни, свобода самовыявления невозможны без полноты жизни чувств, а полнота чувства невозможна там, где прервана межчеловеческая связь, где общение человека с окружающим миром идет лишь в одном направлении.
Сочинение на вторую тему