Хочу просто проверить правильно ли я выполнила : я поставила запятые, если вы нашли лишнии или же не хватает напишите. мы жили на берегу моря, и у моего папы была хорошая лодка с парусами. я отлично умел на ней плавать, и всё равно одного меня папа никогда в море не отпускал. вот раз мы с сестрой ниной узнали что отец на два дня уезжает из дому, и мы затеяли уйти на шлюпке на ту сторону залива. на той стороне залива хорошенький домик, а вокруг домика росла рощица. мы там никогда не были и думали, что там хорошо. и вот мы стали копить хлеб и бутылки для воды. отец вечером уехал, а мы сейчас же налили в бутылки воды потихоньку от мамы. чуть только рассвело, мы с ниной тихонько вылезли из окошка, взяли с собой наш хлеб и бутылки в шлюпку. я поставил паруса и мы вышли в море. я почеркнула одно предложение, правда ли что я правильное подчиркнула предложение смотря по этой схеме: [ ] , ( что ) , и [ ].
Ответы на вопрос:
мы жили на берегу моря, и у моего папы была хорошая лодка с парусами. я отлично умел на ней плавать, и всё равно одного меня папа никогда в море не отпускал.
вот раз мы с сестрой ниной узнали, что отец на два дня уезжает из дому, и мы затеяли уйти на шлюпке на ту сторону залива. на той стороне залива стоял хорошенький домик, а вокруг домика росла рощица. мы там никогда не были и думали, что там хорошо.
и вот мы стали копить хлеб и бутылки для воды. отец вечером уехал, а мы сейчас же налили в бутылки воды потихоньку от мамы. чуть только рассвело, мы с ниной тихонько вылезли из окошка, взяли с собой наш хлеб и бутылки в шлюпку. я поставил паруса, и мы вышли в море.предложение по схеме: [ ], (что ), и [ ] [ вот раз мы с сестрой ниной узнали], (что отец на два дня уезжает из дому), и [мы затеяли уйти на шлюпке на ту сторону залива].берём потолок и лоток)
отоло́к→[паталок]
ПОТОЛОК
В слове «потоло́к»: слогов—3 (по-то-лок), букв—7, звуков—7:
п → [п] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
о → [а] : гласный
т → [т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
о → [а] : гласный
л → [л] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о → [о] : гласный
к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
ЛОТОК
лото́к→[латок]
В слове «лото́к»: слогов—2 (ло-ток), букв—5, звуков—5:
л → [л] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о → [а] : гласный
т → [т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
о → [о] : гласный
к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
ГАТОВА))))!!! Вроде так! Удачи!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
axdv01.04.2020 07:46
-
marina051025105.11.2022 10:56
-
sofialolollollo24.08.2021 15:08
-
burch12325.10.2022 19:48
-
strekoza702.09.2020 01:40
-
baryshevskayaam04.04.2023 14:41
-
Rita21060622.10.2020 06:57
-
sirius83016.10.2022 05:24
-
irlukshina18.02.2022 11:48
-
Maksimir90916.12.2021 08:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.