1. прислівниками є всі слова рядка а пліч-о-пліч, опівдні, дехто б нарешті, вранці, казна-що в усередині, без кінця, чий-небудь г збоку, завглибшки, ніколи д ніхто, звечора, анітелень 2. прислівниками є всі слова рядка а зокола,безперестанку,тут б по-угорському, будь-що, щосереди в догори, навмисне, навіть г почасти, пізно, перебиваючи д хтозна-де, сотня, безтактно 3. помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку а швидко – швидше б холодно – холодніше в погано – поганіше г добре – краще д низько – нижче 4. помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку а часто – частіше б тихо – тихіше в близько – близькіше г дорого – дорожче д яскраво – яскравіше 5. помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку а сильно – сильніше б чисто – чистіше в високо – вижче г мало – менше д солодко – солодше 6. правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника а багато – більше – найбагато б тяжко – тяжіше – найтяжіше в товсто – товеше – найтовеше г струнко – стрункіше – найстрункішішс д глибоко – глибше – найглибше 7. правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника а зручно — більш зручно — найбільш зручніше б гаряче — більш гарячіше — найбільш гаряче в довго — більш довго — більш найдовше г радісно — більш радісно — найбільш радісно д доволі — більш доволі — найбільш доволі 8. літеру і треба писати на місці всіх пропусків у варіанті а до утрич.. б опівноч.. в напі навік.. г по- удвіч.. д у ві безвіст.. 9. разом треба писати всі прислівники у варіанті а по/польськи, на/вхрест, по/тиху б до/щенту, на/весні, в/основному в з/висока, на/вшпиньки, уві/сні г на/гору, з/середини, по/іншому д за/панібрата, не/сказанно, у/день10. разом треба писати всі прислівники у варіанті а ні/коли, на/впроти, з/вечора б на/рівні, під/ряд, віч/на/віч в на/переваги, на/взнак, раз/у/раз г куди/небудь, з/ненацька, за/раз д без/упину, зо/зла, зі/споду 11. разом треба писати прислівник у реченні а що/вечора дівчинонька в садочок виходить. б і блідий місяць на ту пору із хмари де/де визирав. в у неділю вранці/рано поле вкрилося туманом. г без ворогів можна в світі як/небудь прожити. д один собі навік/віку в снігу заночую. 12. установіть відповідністьприслівник тлумачення власноруч а комфортно. поруч б близько зручно в самостійно нашвидкуруч г поспіхом д незалежно
249
488
Ответы на вопрос:
1) г 2) а 3) в 4) в 5) в 6) д 7) г 8) а 9) в 11) а 12) власноруч — самостійно поруч — близько зручно — комфортно нашвидкуруч — поспіхом
Н.в. - шість восьмих т р.в. - шести (шістьох) восьмих д.в. - шести (шістьом) восьмим з.в. - шість восьмих о.в. - шістьма (шістьома) восьмими м.в. - (на) шести (швстьох) восьмих н.в. - третій р.в. - третього д.в. - третьому з.в. - третій, третього о.в. - третім м.в. - (на) третьому н.в. - двадцять шоста р.в. - двадцять шостої д.в. - двадцять шостій з.в. - двадцять шосту о.в. - двадцять шостою м.в. - (на) двадцять шостій
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
vdoncov2330.06.2021 01:30
-
BiologEgor13.12.2020 19:35
-
deniskalubit22.11.2021 15:31
-
roman555555401.07.2022 18:57
-
BOMJangLOX11.11.2022 15:05
-
polinkamalinka2824.09.2020 23:23
-
arinasinger11.06.2022 19:28
-
22031982golub27.02.2021 04:09
-
pait26.03.2020 16:45
-
GromOverzhec12344717.09.2022 07:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.