Качества характера мальчика из рассказа ,, уроки французского"

Просветленный  (49316)повествование ведётс от первого лица. герой-рассказчик выражает своё отношение к людям, их поведению и поступкам. описание природы передаёт настроение мальчика. автор использует портретную характеристику героя. из рассказа мы узнаём о трудном детстве подростка. его упорном и настойчивом характере. в голодны послевоенные годы герой рассказа приезжает из деревни в районный центр (райцентр) продолжать учиться. он поступает в 5 класс, живёт у знакомых матери, страдает от недоедания, одиночество и тоски по дому. тобы как-то прокормиться, мальчик начинает играть в "чику" с местными мальчишками и быстро понимает, что эта игра нечестная. но выхода у него нет, он играет честно и выигрывает каждый раз только рубль - на молоко. но честной игры ему не прощают и избивают. в школе он неумело объясняет, почему у него разбито лицо. он не говорит правды, никого не выдает, но врать не умеет. в этом тоже проявляется честность ребёнка, то есть он родом из честной порядочной семьи. ему грозит исключение из школы, и мальчик боится не столько наказания, сколько позора, боится показаться ненадёжным человеком, ведь мать отдавала ему последнее, чтобы только он выучился. мальчик не озлобился, потому что ему в жизни встретилась учительница, которая быстро поняла все его беды и стала ему. так герой понял, что он не одинок, что на свете есть добрые, отзывчивые люди.

Повествование ведётс от первого лица. герой-рассказчик выражает своё отношение к людям, их поведению и поступкам. описание природы передаёт настроение мальчика. автор использует портретную характеристику героя. из рассказа мы узнаём о трудном детстве подростка. его упорном и настойчивом характере. в голодны послевоенные годы герой рассказа приезжает из деревни в районный центр (райцентр) продолжать учиться. он поступает в 5 класс, живёт у знакомых матери, страдает от недоедания, одиночество и тоски по дому. тобы как-то прокормиться, мальчик начинает играть в "чику" с местными мальчишками и быстро понимает, что эта игра нечестная. но выхода у него нет, он играет честно и выигрывает каждый раз только рубль - на молоко. но честной игры ему не прощают и избивают. в школе он неумело объясняет, почему у него разбито лицо. он не говорит правды, никого не выдает, но врать не умеет. в этом тоже проявляется честность ребёнка, то есть он родом из честной порядочной семьи. ему грозит исключение из школы, и мальчик боится не столько наказания, сколько позора, боится показаться ненадёжным человеком, ведь мать отдавала ему последнее, чтобы только он выучился. мальчик не озлобился, потому что ему в жизни встретилась учительница, которая быстро поняла все его беды и стала ему. так герой понял, что он не одинок, что на свете есть добрые, отзывчивые люди.

Ушерлока талант узнать о человеке всё, а ватсон военный врач