Внимательно прочитайте фрагмент рассказа а. «сапсан», употребляя личные местоимения в нужной форме. (у) (мы) живёт в доме пушистая кошка катя, необыкновенно важное и дерзкое существо. она держит себя так надменно и дерзко, будто бы весь дом и всё, что (в) (он), принадлежит (она). на чужих собак катя бросается первая и вцепляется (они) в морду. но мы (с) (она) живём дружно. вечером, когда (я) приносят мою миску с овсянкой и костями, я охотно позволяю (она) подойти и полакать вместе (со) (я). но уговор: кости не трогать. и она это хорошо помнит после того, как однажды я (на) (она) громко прикрикнул. зато и я уговор: её молока не трогать! 1.подчеркните местоимения как члены предложения. какими членами предложения могут быть личные местоимения? 2.вместо каких существительных употребляются в тексте местоимения 3-го лица? какую роль они выполняют в тексте? 3.от какого лица ведётся рассказ? устно перескажите текст от лица кошки кати. какие местоимения нужно будет заменить? 4.как вы определяли, в какой форме необходимо употребить каждое из местоимений, стоящих в скобках? 99 за правильный ответ! прошу
292
316
Ответы на вопрос:
Унас (1 лицо, мн.ч., р.п живёт в доме пушистая кошка катя, необыкновенно важное и дерзкое существо. она( -, личн., 3 л - ) держит себя( м. так надменно и дерзко, будто бы весь( м. определит.~ ) дом и всё( м. определит.~) , что в нём = в доме (п.п., 3 л. ед.ч.м. принадлежит ей = кошке ( 3 л, д.п., ед.ч., ж. на чужих собак катя бросается первая и вцепляется им = собакам (д.п., мн.ч. 3 в морду. но мы( - личн., 1 л. ) с ней = с кошкой (т.п., 3 л., ед.ч, ж. живём дружно. вечером, когда мне (д.п., 1 л., ед. приносят мою ( ~ мест. ) миску с овсянкой и костями, я ( личн. -) охотно позволяю ей = кошке (д.п., ед.ч., ж.р., 3 подойти и полакать вместе со мной (т.п., 1 л., ед. но уговор: кости не трогать. и она= кошка ( - личн., 3 л ) это хорошо помнит после того( указат., указат. ) , как однажды я( личн. - ) на неё= на кошку (в.п., 3 л., ж.р., ед. громко прикрикнул. зато и я( личн. - ) уговор: её= кошку ( ед.ч., р.п., ж.р ) молока не трогать! 1.личные местоимения могут быть подлежащими - или дополнениями 4. ставила падежные вопросы от глагола.
1. Сезонный жизненный цикл ольхи.
Объяснение:
2. Польза сорного дерева
3. Художественный
4. Повествование
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
doganbcat99926.09.2020 14:50
-
Pasthop09.08.2022 15:47
-
Shersher863016626.07.2020 09:44
-
snoman26.08.2020 04:42
-
Ящерка61819.03.2023 17:10
-
fiyyk31.03.2022 19:10
-
zhanna24107.05.2023 09:41
-
Дако03120422.09.2020 01:57
-
aselja22806.11.2022 08:06
-
Irina1236912.04.2023 00:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.