А) запишите формулы веществ по их названиям: оксид меди(||); хлорид железа(|||); фосфат кальция; оксид азота(|v); сероводород(валентность серы ||). распределите вещества согласно известным вам классам б) запишите уравнения реакций получения металла из его оксида, а также соли фосфорной кислоты,указанных в 3а.

А) оксиды - оксид меди (2), оксид азота (4). соли - хлорид железа (3), фосфат кальция. сероводород не слышала о таком,только о сероводородной кислоте. так что,если она то относится к кислотам. б)2 cuo = 2cu + o2 (реакция разложения) no4 = 4n + 2o2 (реакция разложения)  соль фосфорной кислоты - po4  сuo + h2po4 = cupo4 + h2o no4 + h2po4 = nopo4 + 2h2o за первое уверена, за второе не оч, не дошло ,если честн. сорре,если че

Интенсивность света, рассеянного во все стороны одной частицей (1) где i0—интенсивность на частицу света, υ— объем одной частицы или иного рассеивающего центра, n2и n1—показатели преломления дисперсной фазы и дисперсионной среды соответственно; λ- длина волны; ν– частичная концентрация. эта формула, полученная релеем, справедлива для не поглощающих свет (бесцветных) частиц при условии r< < λ. уравнение геллера. определение размеров частиц дисперсных систем, не подчиняющихся уравнению рэлея (2) где dλ - оптическая плотность; λ-длина волны света, α-коэффициент, величина которого меняется от 1 до 4 в соответствии с диаметром частиц; к – постоянная. эта зависимость имеет большое практическое значение, так как позволяет по экспериментально определенным ве­личинам dλ при нескольких значениях λ, определить разме­ры частиц золя. для этого достаточно построить прямую в координатах igdλ- lgλ; тангенс угла наклона прямой равен коэффициенту α, {это легко показать, прологарифми­ровав основное уравнение: igdλ = lgk—αlgλ)- далее по калибровочной кривой геллера для латексов, постро­енной в координатах α - z, и находят средний диаметр частиц исследуемой системы. показатель α можно определить также по методу теорелла: пользуясь всего двумя светофильтрами, получают два значения dλ для двух длин волн (желательно, чтобы различие в величинах λ, было возможно большим); затем, пользуясь соотношением: