1)как повлияла северная война на дальнейшее развитие россии 2)какую роль сыграла личность петра i на каждом этапе военный действий
156
281
Ответы на вопрос:
Сторические условия в которых проходила деятельность личности. общественный строй того временигосподствующее положение в стране прочно удерживали светские феодалы, основные сословные группы которых — бояре, обладавшие вотчинами, и дворяне, владевшие поместными землями, сближались по мере приближения в правовом регулировании поместий к вотчинам, расширения поместного землевладения, увеличения численности и возвышения дворянства. именно дворянство было социальной опорой царей, являлось сторонником единого сильного централизованного государства с самодержавной формой правления. в начале xviii в. светские феодалы консолидировались в едином сословии. указом о единонаследии 1714 г. поместья были окончательно приравнены к вотчинам, образовалась единая форма землевладения, получившая название "имение". объединенное сословие светских феодалов было наименовано "шляхетством". однако этот польский термин в данном значении в россии не прижился и был вытеснен словом "дворянство" (по названию самой многочисленной, активной и близкой к царю части сословия).
Всша официальным изданием дипломатических документов о первой мировой войне является восьмитомная публикация под названием «документы, относящиеся к внешней политике сша. мировая война 1914-1918 гг.» {56}, осуществленная государственным департаментом в 1928 — 1934 гг. позднее это издание было дополнено публикацией двухтомного архива р. лансинга{57}, являвшегося в 1915 — 1920 гг. государственным секретарем сша. телеграмма циммермана — телеграмма, использованная томасом вудро вильсоном для обоснования объявления войны германии в конце первой мировой войны; была опубликована в печати и вызвала возмущение американцев. в конце 1916 года министр иностранных дел германии артур циммерман разработал план по привлечению мексики на сторону германии в случае войны с сша. в январе 1917 года циммерман послал телеграмму с изложением подробностей этого плана фон бернсторфу, германскому послу в вашингтоне, в которой извещал посла о том, что германия планирует начать тотальную подводную войну против судов антанты, но постарается, чтобы от нападений германских подлодок не пострадали американские корабли, чтобы у сша не было повода нарушить свой нейтралитет. в случае же, если вашингтон примет решение о вступлении в войну, послу германии в мексике фон экхарду дано указание связаться с президентом мексики, чтобы побудить его начать военные действия против сша на стороне «четверного союза» . в случае победы германия обещала после войны передать мексике территории, ранее аннексированные соединенными штатами — южные штаты техас, нью-мексико и аризону. телеграмма циммермана — документ, заставивший сша вступить в первую мировую войну на стороне «антанты» 6 апреля 1917 конгресс сша официально объявил войну германии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
alhan129.04.2021 22:34
-
abagvandmip0agkq05.11.2020 19:44
-
Крумина92703.08.2021 14:39
-
aliyarahimova2731.12.2021 04:33
-
iragabets7325.09.2022 11:12
-
Easy6668917.11.2021 05:57
-
elizavety09.03.2020 03:00
-
volkego201502.10.2021 21:05
-
Gutlock09.12.2022 07:12
-
Vitruviius04.10.2022 22:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.