Собж. все свои .нужно до завтра. поставлю , лучшим ответом и подпишусь на вас. 13.в случае оповещения об аварии с выбросом ахов последовательность ваших действий будет сле¬дующей: а) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии; б) включить радио, выслушать рекомендации, на¬деть средства защиты, взять необходимые вещи, доку-менты и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии; в) включить радио и выслушать сообщение, выключить газ, электричество, освободить холодильник от продуктов, взять необходимые вещи, документы, надеть средства защиты, и следовать на сборный эвакопункт. 14.при движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо: а) периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли, двигаться по высокой траве и кустарнику, принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде; б)находиться в средствах индивидуальной защиты, избегать движения по высокой траве и кустарнику, без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам, не принимать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю; в) находиться в средствах индивидуальной защи¬ты, периодически снимать их и отряхивать от пыли двигаться по высокой траве и кустарнику, не принимать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю. 15. антропогенные изменения в природе — это: а) изменения, происходящие в природе в результа¬те чрезвычайных ситуаций природного характера; б) изменения, происходящие в природе в результа¬те воздействия солнечной энергии; в) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека. 16. основные способы защиты населения от ахов: а) применение средств индивидуальной защиты, эвакуация населения; б) эвакуация населения; в) применение средств индивидуальной защиты органов дыхания, использование убежищ, временное укрытие в жилых зданиях, эвакуация населения. 17. вы играли с друзьями на улице. вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. в жилом районе включили сирену. ваши действия: а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране; б) пойти домой, включить радио или телевизор, выслушать информацию и выполнить указания; в) продолжать игру, не обращая внимания, на происходящее вокруг. 18. каким раствором надо смочить вмп при аварии с утечкой аммиак хлора: а) 2% раствором нашатырного спирта; б) 2% раствором соды или водой; в) 5% раствором лимонной кислоты. 19. при аварии с утечкой аммиака, вы оказались в своей квартире на 6-ом этаже 9-этажного здания. как вы поступите? а) укроетесь в подвале здания; б) подниметесь на верхний этаж; в) останетесь в своей квартире 20. самым опасным излучением для человека является: а)альфа-излучение; б)бета-излучение; в)гамма-излучение. 21.объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или разрушении которого может про¬изойти облучение людей, животных и растений, а также ра¬диоактивное загрязнение окружающей природной среды, это: а)объект особой опасности; б)экологически опасный объект; в)радиационно - опасный объект; г)объект повышенной опасности. з)предприятия нефтеперерабатывающей промышленности; и) предприятия угольной промышленности; к) научно - исследовательские организации, имеющие ядер¬ные установки и стенды; л) системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпа¬сами и заводы по их производству. 22.из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют специфические свойства радиоактивных веществ: а)стелются по земле на небольшой высоте и таким образом могут распространяться на несколько десятков километров; б)не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств или других внешних признаков; в)способны вызвать поражение не только при непосредствен¬ном соприкосновении с ними, но и на расстоянии (до со¬тен метров) от источника загрязнения; г)моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления ветра; д)имеют специфический запах сероводорода; е)поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены и (или) каким-либо другим способом, так как радиоактивный распад не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества. 23.какую цель преследует проведение йодной профилактики? не допустить: а)возникновения лучевой болезни; б)внутреннего облучения; в)поражения щитовидной железы. 24.тяжелую степень лучевой болезни вызывает доза облучения: а)450 бэр.; б)10 бэр.; в)0,5 бэр.
189
461
Ответы на вопрос:
13-в, 14-б, 15-в, 16-в, 17-б, 18-в, 19-а или в, 20-а, 21-в, 22-е,б,в, 23-в, 24-а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
flku30.12.2021 22:26
-
Ороохзшрорр29.09.2021 11:50
-
drsoffia28.04.2023 10:49
-
зюзя2425.10.2021 13:05
-
pmalino09.05.2020 05:40
-
temirlanrashid28.07.2021 11:15
-
pipidon1712.01.2021 06:53
-
salta1928.06.2021 00:05
-
Kikiro30.10.2021 15:54
-
арина25654520.05.2020 15:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.