Художественные средства к сказке были неизвестный цветок

282

329

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Yakubovadiana

Литература

4,8(18 оценок)

Lol22137853992

Литература

4,6(50 оценок)

1) особенности жанра произведения. произведение а.п. платонова «неизвестный цветок» относится к жанру сказки. в сказке видна позиция писателя, суть авторского замысла. «неизвестный цветок» по жанру сказка-быль. сказка-быль — жанр, совмещающий признаки двух жанров: сказки (повествование, основанное на вымысле) и были (повествование, основанное на реальных событиях). начало произведения а.п. платонова «неизвестный цветок» напоминает жанр сказки: «жил на свете маленький цветок». 2) особенности сюжета. сюжет — последовательность событий в художественном произведении. - как описывается в произведении место, где жил цветок? (на пустыре, там не росла трава, лежали одни старые камни, была сухая мертвая глина) - как заканчивается произведение а.п. платонова? (рассказом о новом неизвестном цветке, который вырос среди камней) 3) характеристика героев произведения. образ цветка. - когда начал свою жизнь маленький цветок? («однажды упало из ветра одно семечко») - что делал цветок, чтобы выжить на пустыре? («долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти».) - какие природные явления маленькому цветку выжить? (ветер и роса) - каким был маленький цветок? (трудолюбивым) - как а.п. платонов описывает венчик, который однажды распустился у цветка? («венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды. и, как звезда, он светился живым мерцающим огнем, и его видно было даже в темную ночь».) - почему пионеры воспринимали маленький цветок как героя? (цветок выжил, несмотря на трудности, и расцвел) образ девочки даши. даша — пионерка, трудолюбивая девочка, вдали от дома скучает по маме, пишет ей письмо; умеет ценить красоту природы, всю зиму помнит о маленьком цветке, добрая душа. - почему девочка даша проходила мимо пустыря? (девочка была в пионерском лагере, соскучилась по матери, поэтому «написала матери письмо и понесла письмо до станции, чтобы оно скорее дошло») - что почувствовала даша, подойдя к пустырю? (благоухание) - какую связь увидела даша между собой и одиноким цветком, растущим на пустыре? («может, этот цветок скучает там по своей матери, как я», — подумала даша».) - что сделали на пустыре? (удобрили почву на пустыре) - о чем думала даша всю долгую зиму? («о маленьком, неизвестном по имени цветке») 4) художественные особенности сказки-были. - какие эпитеты использует писатель для описания пустыря, на котором вырос маленький цветок? («голый каменный пустырь», «мертвую глину», «голый камень», «сухую глину») - какие художественно-выразительные средства описывают неизвестный цветок? (эпитеты: «листья его не стать зелёными: одна жилка у них была синяя, другая красная, третья голубая или золотого цвета», «венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного», «светился живым мерцающим огнем»; сравнение: лепестки, «как у звезды»; метафоры: «выпустило из себя тонкие волоски корешка», «листья тяжелели от росы»; олицетворения: «томилось это семечко», «приютилось оно», «цветок всю ночь сторожил росу и собирал её по каплям», «он трудился день и ночь», « превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости», «цветок не хотел жить печально», «он дремал» и др.) - какой поэтический приём использует а.п. платонов при описании встречи девочки и цветка? (олицетворение: цветок говорит с дашей, рассказывая о своей судьбе)

DiDUFC

Литература

4,6(11 оценок)

)рассказ может понравится каждому,так как в нем описывается трогательная о любви человека к собаке.лично мне рассказ понравился,потому что не всегда можно встретить такое в жизни.2)произведение об обыкновенном дворнике герасиме и и маленькой собачонке,которую он спас.так же о несправедливости и неравноправии в жизни.3)главным героем рассказа является герасим. он был обыкновенным дворником,служившим у барыни,которая взяла его из деревни.он был сильным,рослым и трудолюбивым.автор сравнивает его с богатырем.но у него доброе сердце.он влюбляется в прачку татьяну,а потом,увидя ее пьяной(ее заставили притвориться,чтобы ее смогли спокойно выдать замуж за капитона) перестал испытывать к ней симпатию.затем он спасает собачку и называет ее муму,так как он немой.он сильно привязывается к ней,угаждает во всем.но после того,как барыня приказывает ее утопить,он выполняет ее приказание.ему больно. муму была его другом.единственным. сам герасим трудолюбив,честен,добр.4)автор хочет показать,что даже такой могучий человек,как герасим может любить.так же в рассказе подрузамевается тема дружбы животного и человека.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.