Ответы на вопрос:
нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить. ф.ж.кюри есть просто храм,есть храм науки.а есть еще природы храм-с лесами, тянущими рукинавстречу солнцу и ветрам.он свят в любое время суток,открыт для нас в жару и стынь,входи сюда,будь сердцем чуток,не оскверняй ее святынь. раньше мы с тобой не зналиэкологию, мой другтеперь в школе изучаем –стало ясно все вокруг.на планете земля неспокойно.да и было ль спокойно на ней? прекращались раздоры и войны.только снова седлали коней.вот и космос уже на примете,встав над пропастью, в бездну глядим.как земли неразумные детирубим сук, на котором сидим.аэродромы, пирсы и перроны,леса без птиц и земли без воды…все меньше -окружающей природы.все больше – окружающей среды.заводы у нас мощные –слава наша и силано воды у них сточные –всему живому могила. своим могильники искать не надосливают в водохранилищенитраты, смолу и яды! иду таёжною долиной…и снова- горькие слова; у сосен высохли вершины,с берез осыпалась листва,на травах- чёрные болячки-беда, куда ни погляди…и разъяснил мне егерь мрачно: - а что? кислотные дожди……лес плакал точно в непогодускрипучей жалобой калек,и я услышал стон природы: - что натворил ты, человек? ! по дороге мимо школымашины мчат, не удержать.выхлопные газы всюду,воздухом нельзя дышать.богаты мы! но считанные птицынад считанными рощами летят. дрожит камыш на считанных озерах,и считанные рыбы плавают в реке.и восковые считанные зернане слышно зреют в малом колоскекто очистит наши реки? кто тот добрый человек? неужели же навекимы оставим страшный след? неужели наши детибудут из-за нас страдать? также будет вся планета потихоньку умирать.опять черемуха в цвету,сбежались лошади гурьбою…свою земную дарит нам с тобою.экология важна,людям всем она нужна.правильно беречь природук счастью, снова входит в моду.экология важна,людям всем она нужна.правильно беречь природук счастью, снова входит в моду.а мы хотим, чтоб воздух чистым снова был; и в небе не было озоновых дыр: чтоб из крана тёк лишь «нарзан».в речке плавали окунь и сазан.и чтоб в поле одуванчик цвел,и теплый дождик летним утром шел.
у животных, обитающих в пустынях и степях, выработаны механизмы приспособления к условиям безводья. они могут быстро передвигаться на далёкие расстояния и добираться к местам водопоя.
грызуны, пресмыкающиеся, насекомые и другие мелкие животные пустыни поддерживают водный за счёт воды, которая образуется в их организме в результате окислительных реакций в их организме.
малая проницаемость наружных покровов многих животных пустыни предотвращает испарение воды через кожу. большинство их ведёт ночной образ жизни, а днём прячется в норах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Darkparadise0205.05.2021 01:40
-
larry1902.02.2022 22:34
-
Айхан111111125.09.2020 19:35
-
rast05209.03.2023 17:32
-
tonkikhliza22.05.2023 20:05
-
НикСол28.06.2022 10:17
-
ladytka4ewa20119.06.2023 00:53
-
mjh6066102.12.2020 18:39
-
Pozitivchik123419.06.2021 04:42
-
Do6pblu32204.06.2020 18:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.