Чем связаны описание жары и грозы в рассказе паустовского заячьи лапы

105

428

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lckzgizigzly

Литература

4,6(36 оценок)

Паустовский удивительно точно описывает явления природы. вот как описывает он знойные дни лета: «неслыханная жара стояла в то лето над лесами. утром наплывали вереницы плотных белых облаков. в полдень облака стремительно рвались вверх, к зениту, и на глазах уносились и исчезали где-то за границами неба. жаркий ураган дул уже две недели без передышки. смола, стекавшая по сосновым стволам превратилась в янтарный камень». мы видим, что облака ведут себя будто живые, словно они хотят смягчить погоду, но боятся и стремительно убегают от жары. смола превращается в янтарный камень, и нам представляется, что сосны плачут, стараясь смягчить жару, но жара превращает эти слезы в камень. перечитаем описание грозы: «дед с ваней добрели до почтовой улицы как раз вовремя — из- за оки заходила высокая гроза. ленивый гром потягивался за горизонтом, как заспанный силач распрямлял плечи, и нехотя потряхивал землю. серая рябь пошла по реке. бесшумные молнии исподтишка, но стремительно и сильно били в луга; далеко за полянами уже горел стог сена, зажженный ими. крупные капли дождя падали на пыльную дорогу, и вскоре она стала похожа на лунную поверхность: каждая капля оставляла в пыли маленький кратер». в этом описании перед нами как живые предстают гром и молнии. гром лениво потягивается за горизонтом, распрямляет плечи, словно заспанный силач, и потряхивает землю. описанию молний особенную выразительность придает наречие «исподтишка»: ему молнии предстают перед нами, словно коварные и сильные существа, которые забавляются, зажигая стога.

Aleksandrik0806

Литература

4,8(31 оценок)

случилось это еще прошлым летом, но я до сих пор в обиде на мою бывшую подругу олю. но я обиделась не просто так, а у меня ( по-моему) были веские причины. вам, наверное, интересно, как же все-таки случилось, что я обиделась на мою самую лучшую подружку. вот так это все произошло. теплым летним деньком после уборки, которую я сделала нехотя, только из-за того, что мама мне сказала: «уберешься – выйдешь, не уберешься – не выйдешь - сама, надеюсь, догадаешься». что же еще делать, если погода хорошая: не зной и не холод. шикарно! на улице было просто классно! но лучше бы я гулять и не хотела! но я же не виновата, я же не знала, что подруга со мной так обойдется. ура! я на улице! как говорится, сбылась мечта идиота! так, во дворе никого нет. где же все? не может такого быть, чтобы все сидели по домам! ну ладно! сейчас я их выведу! сначала зайдем за самой маленькой, иришкой, затем за теми, кто постарше: анькой, ну а потом за девчонками моего возраста, кристиной и олей. пришла к ире. открывает дверь сашка, ее брат, и говорит, что иры нет. пришла к ане – тоже нет. к кристине – нет. боже мой! куда все подевались? в одно и то же время и в такую прелестную погоду! все, оля – ты моя последняя надежда! я шла и думала: «оля, будь дома! » позвонила в дверь, она открывается, и я вижу ольгину белобрысую головку. ура! ты дома! вдруг я заметила, что губы у нее покрашены ярко-розовой . без повода оля никогда не красилась. неожиданно мне в голову пришла мысль: «может, все девочки у ольги? но как же они не зашли за мной? им было лень подняться на третий этаж? я спросила: «оль, а ира случайно не у тебя? » -нет, ты что! она мне две минуты назад позвонила и сказала, что часик почитает и выйдет. -а что ты так грубо отвечаешь? я же не знала! а анька с кристиной тебе не звонили, не говорили, что почитают и выйдут? нет! в ольгиных словах чувствовался подвох. а ты сейчас не выйдешь? нет, я занята, чуть попозже выйду. а чем, если не секрет, ты занята? секрет! и оля, не попрощавшись, захлопнула у меня перед носом дверь. ладненько, пойдем проверим, как ира там читает. позвонила в ее дверь, а там опять сашка. -а иру можно? -иры нет, я же тебе говорил, что она у ольги сидит. -как? но оля сказала мне, что у нее никого нет! -значит, врет! пока! -пока! я спустилась на первый этаж и встала около ольгиной двери, вспоминая сашкины слова: «значит, врет! значит, врет! » потом вслух себе сказала: -я не люблю, когда мне врут! тем более так нахально! ни с того ни с сего у ольги распахнулась дверь. -что тебе? я же сказала, что занята? я не выйду! -а ты мне и не нужна, врушка! и я ушла с обидой. вот так мне подруга весь солнечный день испортила. а на следующий день дождь лил как из ведра…

похожие сочинения

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.