Северо-западный район 1) отрасли специализации 2) проблемы 3) наиболее благоприятные для хозяйства и жизни людей территории 4) достопримичательности и кратко

Отрасли специализации. санкт-петербург - крупнейший порт россии. более мелкие порты: калининград и выборг. волго- водный путь обеспечивает связи с центральной россией. 1. машиностроение. (преобладает трудоемкое и наукоемкое. наиболее развито энергетическое машиностроение, судостроение, приборостроение, станкостроение и электротехника) судостроение - адмиралтейства и заводы. тракторостроение - кировский завод. вагоностроение - санкт-петербург. энергетическое - "электросила" санкт-петербург, завод в колпино. трудоемкое - санкт-петербург, новгород, псков. 2. лесная целлюлозно-бумажная промышленность. ленинградская обл. - сясьстрой, светлогорск, санкт-петербург. калининградская обл. - калининград, советск. деревообрабатывающая промышленность: великие луки, новгород, санкт-петербург. (все отрасли работают на привозном сырье из сэр) 3. черная металлургия. санкт-петербург (передельная) 4.цветная металлургия медная (на привозных концентратах) - санкт-петербург производство глинозема - бокситогорск, пикалево. алюминиевая - волхов. 5. электроэнергетика. тэс: ленинградская, киришская. гэс: волховская, нарвская, свирские. аэс: ленинградская. 6. нефтепереработка. нпз - кириши. 7. пр-во азотных удобрений - новгород. пр-во фосфатных удобрений - кингисепп. переработка полимеров - санкт-петербург. 8. легкая. (текстильная, швейная, обувная) - в крупных городах районах. льнокомбинаты в пскове и великих луках. 9. пищевая - повсеместно. сельское хозяйство. льноводство на юге и юго-западе района. картофелеводство и овощеводство. молочное животноводство, свиноводство, птицеводство, рыболовство. 2. проблемы. экологическая. дефицит трудовых ресурсов. 3. калининградская область, санкт-петербург и его окрестности. 4. музеи санкт-петербурга,  древние города: великий новгород, псков (псковский кремль), великие луки, старая русса.

1)особенность пейзажа складывается не только ландшафту и климату. (2)красоту природы создавал своим многовековым трудом крестьянин. (3)он пахал землю и тем задавал определенные габариты своей пашне, проходя по ней плугом. (4)поэтому рубежи в природе соразмерны труду человека и лошади, его способности пройти с лошадью за сохой или плугом, прежде чем повернуть назад, а потом снова вперед. (5)распахивая землю, человек убирал в ней все резкие бугры, камни. (6)хождение крестьянина за плугом, сохой, бороной не только создавало «полосыньки» ржи, но ровняло границы леса, формировало его опушки, создавало плавные переходы от леса к полю, от поля к реке или озеру. (7)а с какой тщательностью гладил человек холмы, спуски и подъемы! (8) здесь опыт пахаря создавал эстетику параллельных линий, идущих в унисон друг с другом, точно голоса в песнопениях. (9)пахарь укладывал борозду к борозде, как причесывал, как укладывал волосок к волоску. (10)так лежат в избе бревно к бревну, в изгороди – жердь к жерди, а сами избы выстраиваются в ритмичный ряд над рекой или вдоль дороги, как стадо, идущее к водопою.(11)тот, кто был в кижах, видел, вероятно, что вдоль всего острова тянется каменная гряда. (12)гряда высокая, она плавно изгибается, точно хребет гигантского животного, повторяя изгибы бегущей рядом дороги. (13)этот хребет образовывался столетиями. (14)крестьяне освобождали свои поля от камней – валунов и булыжников – и сваливали их здесь, у дороги. (15)так образовывался ухоженный рельеф большого острова, весь дух которого пронизан ощущением многовековья.(16)можно сказать, что пейзаж на руси в основном формировался усилиями двух великих культур: культуры человека, смягчающего резкости природы, и культуры природы, в свою очередь смягчавшей все нарушения равновесия, которые невольно вносил в нее человек. (17)ландшафт создавался, с одной стороны, природой, готовой освоить и прикрыть все, что так или иначе нарушил человек, а с другой – человеком, мягчившим землю своим трудом и смягчавшим пейзаж. (18)отметим, что обе эти культуры как бы поправляли друг друга и создавали гармоничность равнины.(19)таким образом, отношения природы и человека строятся по принципу взаимовлияния двух культур, каждая из которых развивается, обогащаясь за счет другой.(по д.с. лихачеву)