50+25 ! нужен доклад по "экологическим преобразованиям" какое-то одно преобразование природы человеком. можно удачное, можно не удачное (преобразовпние) , то что повлекло пользу или наоборот, вред. нужно рассказать о каком-то конкретном случае. и побольше информации.

известно, что окружающая среда представляет собой совокупность всех внешних условий и влияний, которые воздействуют на жизнь и развитие предприятия. при этом внешняя среда оказывает влияние не только на ее деятельность, а и на принятие стратегических решений на разных уровнях, : как на уровне отрасли, в которой она оперирует, так и на уровне бизнес-сообщества на уровне города, страны и мира в целом. внешние воздействия могут быть технологическими, , , социальными и политическими.  топ-менеджер должен хотя бы интуитивно улавливать всем многообразием событий во внешней среде  организации.  причем, изменения на рынке происходят с разной скоростью: быстрее всего изменяется область технологии, с несколько меньшей скоростью происходят перемены в сфере политики. изменения во внешней среде требуют от компании постоянного мониторинга за ее состоянием. если этого не делать, предприятию угрожает опасность утратить позиции на данном секторе рынка. особенно необходимо учитывать те факторы, которые претерпеть изменения в ближайшее время.

с позиции стратега предприятия,  технологические изменения являются не только самыми стремительными, но и самыми важными по масштабу последствий (расширяют или ограничивают возможности предприятия)  технологические изменения включают в себя научные открытия, воздействие разработок в других областях, связанных с данным товаром, а также менее значительные усовершенствования в техническом оборудовании и процессах производства, автоматизацию и способы обработки

учет данного фактора призван обеспечить сохранение материальных характеристик окружающей среды в условиях промышленного развития. так, участки для растениеводства выбирают с учетом доступности технологических процессов и наличия источников орошения, близости транспортных артерий и сохранности плодородия почвы. по мере увеличения интенсивности воздействия промышленности на природную среду эти факторы приобретают возрастающее значение.  на защиту экологии все чаще становится закон, который обязывает предприятие строить свою деятельность с учетом того, как планируемое ее расширение или сохранение существующих масштабов производства в условиях изменений внешней среды  повлияет на чистоту воздуха и водные ресурсы, интенсивность движения транспорта и качество жизни в целом в любом из регионов, с которым связана (или будут связаны) деятельность

Вправовом статусе ребенка его права и обязанностипредставляют собой элемент особой важности. значениеправ, свобод и обязанностей ребенка как элемента его правового статуса состоит в том, что через их совокупность можноопределить, рассмотреть весь спектр отношений в сфере детства и установить степень их правовой урегулированности. в соответствии с п. 2 ст. 17 конституции российской федерации основные права и свободы человека неотчуждаемыи принадлежат каждому от рождения. используемые конституцией российской федерации термины «все», «каждый»,  «гражданин», разумеется, относятся и к детям. имеется и  другое косвенное подтверждение того, что основной закон стоит на страже прав и законных интересов ребенка, - преамбула федерального закона «об основных гарантиях правребенка в российской федерации» гласит о том, что эти права  и законные интересы предусмотрены конституцией российской федерации. в российской федерации основными нормативно-правовыми документами по правам ребёнка являются: конституция российской федерации. федеральный закон от 24 июля 1998 г. n 124-фз «об основных гарантиях прав ребёнка в российской федерации» федеральный закон российской федерации «об образовании». семейный кодекс российской федерации (далее ск рф). уголовный кодекс российской федерации (далее ук рф). нормативные акты субъектов рф и органов местного . уставы дошкольного образовательного учреждения, школы. наряду с национальными законодательными актами действуют международные документы, которым, к слову, должны соответствовать нормы российского права. среди них самыми значимыми являются:   всеобщая декларация прав человека (1949 год) декларация прав ребёнка, принятая генеральной ассамблеей оон (1959). конвенция оон о правах ребенка (1989). всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).   первым документом, регулирующим права детей, явилась декларация о правах ребенка, принятая в 1923 году международным союзом спасения детей. данный документ действовал в течение 36 лет.  приняв в 1959 г. краткую декларацию прав ребенка, оон поставила цель: разработать документ о правах детей, который имел бы обязательную силу для государств, согласившихся его подписать. именно таким документом и стала конвенция о правах ребенка ( конвенция оон о правах ребенка – это документ о правах ребенка, состоящий из 54 статей, каждая из которых описывает определенное право.    когда страна подписывает эту конвенцию, она принимает на себя обязанность предоставления этих прав всем детям без исключения. на данный момент большинство стран подписало конвенцию о правах ребенка (наша страна присоединилась к этому документу 13 июля 1990 г.)      основным актом о правах ребёнка в россии является федеральный закон от 24 июля 1998 г. n 124-фз «об основных гарантиях прав ребёнка в российской федерации», устанавливающий основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных конституцией российской федерации, в целях создания правовых, социально- условий для реализации прав и законных интересов ребенка.    основные права детей   ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).  основные права человека (ребенка) указаны в конституции рф. права человека, как и права ребенка, начинаются с права на жизнь. жизнь – это первое и главное, что дано человеку. она уникальна, свята, неприкосновенна.  кроме конституции права ребенка перечисляются в семейном кодексе рф:   1.        право жить и воспитываться в семье (ст.54 ск рф). право ребенка на воспитание, обеспечение его интересов, всестороннее развитие предполагает предоставление каждому ребенку в семье возможности расти и духовно здоровым, способным к полноценной самостоятельной жизни. ребенок имеет право на совместное проживание со своими родителями (за исключением случаев, когда это противоречит его интересам). 2.        право на общение с обоими родителями и другими родственниками (ст. 55 ск рф). право ребенка знать своих родителей. происхождение детей от конкретных родителей является основанием для возникновения правовых отношений между родителями и детьми независимо от того, состоят ли родители в браке или нет, проживают ли они совместно или раздельно. 3.        ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов (ст. 56 ск рф). 4.        право ребенка выражать свое мнение. закрепление этого права подчеркивает, что и в семье ребенок является личностью, с которой следует считаться, особенно при решении тех вопросов, которые непосредственно затрагивают его интересы (статья 12 конвенции оон о правах ребенка и статья 57 ск).