55 ! .публичное выступление-ораторская речь на тему: влияние искусства на человека,выступление должно занимать 1.5 или 2 минуты,оно должно быть обогощенным но в тоже время кратким и

Знаете что такое искусство? искусство это великая вещь в жизни человека. например, рисование. все мы, хоть раз в жизни рисовали. рисование успокаивает. не так ли? а эти великие композиции моцарта? это же каждая нотка пропитана чувством. а как насчёт поэм? это же тоже искусство. "мороз и солнце, день чудесный, ещё ты дремлешь друг " все мы знаем это стихотворение. и чьё это рук творенье. мы ведь все. все тут присутствующие хоть раз в жизни что-то писали. хотя бы пытались. а вот теперь представьте. что бы было, если бы ничего этого не было? если бы не было рисования? весь мир наверное был бы чёрно-белым. ничего бы не было. никаких рисунков. никаких картин. даже не было бы тех самых рисунков на стенах, которые мы видим каждый день. а что, если бы не было музыки? в наше время каждый подросток и не только живёт музыкой. едешь себе спокойно в автобусе, а рядом несколько человек. и каждый в наушниках. музыка позволяет жить. а те самые поэмы? все бы было скучным. да, я осознают, что в наше время, мало кто читает книги, но всё же, те кто любит читать, такие есть. и их не так уж и мало. представьте, что нету книг. а значит, нету никаких фильмов. а теперь просто залумайтесь. что такое искусство? и что оно значит в нашей жизни? лично я, приходу к одному выводу: искусство- это жизнь

«есть у б. житкова рассказ о команде на пароходе, в трюме которого горит бертолетова соль. описание в «механике салерно» посвящено не столько – таких описаний в мировой много, сколько анализу подвига команды, которая сохраняет пассажиров от гибели и страха» .  события разворачиваются быстро, в каждой главе происходит что-то важное, решения принимать нужно быстро)  капитан, человек опытный, бывалый, узнав о в трюме, он действует чётко, быстро, понимая, что «страх – огонь в соломе»  люди от страха теряют голову, становятся . «нельзя, чтобы знали пассажиры. их двести пять человек. начнётся паника. страх – это огонь в соломе. он охватит всех. все в один миг потеряют ум. тогда люди ревут по-звериному. толпой мечутся по палубе. бросаются сотнями к шлюпкам. топорами рубят руки. мужчины с ножами бросаются на женщин. пробивают себе дорогу. матросы не слушают капитана. давят, рвут пассажиров. окровавленная толпа бьётся, ревёт, - так думает капитан. он много знал таких случаев. он не должен этого допустить»  капитан объявляет на судне военное положение. кораблю – полный ход. команде делать плоты под руководством салерно. штурману и второму механику развлекать пассажиров, чтобы те ничего не заподозрили. капитан выкинул за борт одного любопытного пассажира, который стал догадываться, что на судне что-то происходит.  экстремальная ситуация диктует иногда свои условия, но ведь капитан несёт ответственность за жизнь всех пассажиров, он в ответе за каждый свой поступок, т. к. от его поступков зависит порой жизнь других людей. а капитан разрешает взять на борт «левые» бочки, даже не проверив, что в них. значит, он косвенно тоже является виновником   сначала матросы беспрекословно подчинялись капитану и механикам, работали не покладая рук, они понимали всю опасность ситуации. но жара, духота, тяжёлая работа до изнеможения сделали своё чёрное дело. услышав, что на палубе играет музыка и пассажиры развлекаются, матросы отказываются работать и поднимают бунт.  когда механик салерно брал опасный груз на судно, он не думал об опасности, думал только о выгоде, о тех трёхстах лирах, которые он получит. он не сразу сказал капитану, что в бочках бертолетова соль. но работал он вместе с матросами до изнеможения, во время бунта уговаривал матросов потерпеть. чувство вины не даёт ему покоя, он раскаивается, сознаётся во всём капитану, даже внешне меняется: «старик осунулся за эти два дня» . как мальчик, старик глядел на капитана, будто хотел сказать: «ну, прикажи скорее, и я в воду брошусь» . во время спуска пассажиров на шлюпки салерно «точно, без окриков, руководил, и руки людей работали дружно в лад»  рассказ заканчивается тем, что все пассажиры спасены, люди после трёх дней, проведённых в шлюпках, «перешли на пароход» , подоспевший на . «недосчитались старика салерно. когда он пропал, кто его знает» . салерно не смог пережить своей вины, спасая людей, он жертвует своей жизнью. он понимал, что дальнейшая жизнь для него невозможна, поэтому переоделся в чистую рубаху. он заранее всё решил для себя. как вы думаете каким образом салерно покончил с собой? вам нравится фильм "день ангела" станислава говорухина по мотивам этого рассказа? как вы считаете мог ли салерно жить дальше? а слова капитана обращенные к салерно "идите к священнику, приложитесь к его рясе" это насмешка или на самом деле совет покаяться? предлагаю обсудить этот рассказ!